文档介绍：ⅰ鰎::如瓯显掠娜氯缛签字日期:幽一年烫蕉指导下,独立进行研究本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文▲曩~.起的学术声誉上的损失由本人自负。学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名:导师签名:·≮·■甋‘桓
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㈨『『『『『『篒『『『簗『『『篒『Ⅲ——从朱熹《序》谈起吕祖谦《吕氏家塾读诗记》初探研究生:李伟指导教师:汤君摘要:《诗经》学发展到南宋,随着怀疑风潮的发展,生发出以朱熹为代表的“废序说诗’’派,他们以宋代理学为基础,大胆地向经典提出挑战,开拓了从文学角度解《诗》的新领域。与此同时,以吕祖谦为代表的“守序派虺浞挚定《诗序》的重要性,延续了传统《诗》说的根脉。吕祖谦与朱熹互为讲友,学术交流频繁,吕祖谦所著《吕氏家塾读诗记》的序文即朱氏所作。故本文上编即以此《序》文作为背景,结合二人在《诗》学观上的差异,将《吕氏家塾读诗记》的特色归结为“兼总众说熬尴覆灰、“断以己意扒猛送、“温柔敦厚”,点探究吕祖谦“守序纳畈阍颍收呷衔#纤窝д呓狻妒ā反印耙尚颉狈展到“废序值胶罄赐醢亍吧臼,吕祖谦坚守《诗序》当有纠正此风的用意:北宋的“二程髡拧耙佬蛩凳ā保姥в衷渡堋岸獭保事雷媲ā笆匦应该受到“二程踉ㄔ吹挠跋欤凰谓鸲灾攀逼冢媳绷礁稣ㄔ谖幕忝嫔险夺中原正脉,吕祖谦作为上层知识分子,“守序⒊”厝徊艉土苏紊系目剂浚吕祖谦的学术特点有鲜明的重史倾向,而《诗序》解《诗》多结合书史,与吕氏学风有相通之处。最后,本文在结语中指出,《朱序》的评价俨然已经和《吕氏家塾读诗记》不可分割了,加上后来朱熹的《诗集传》风行一时,从某种程度上促进了学者关注朱吕《诗》学之争,关注吕祖谦以其独到的政治眼光和学术修为,为《诗经》研究做出的重大贡献。关键词:吕祖谦、《吕氏家塾读诗记》、《朱序》、特色、原因中国古典文献学专业“可群可怨ⅰ拔笕∏陈!保办淝曰笾四点,并以吕著原文实例证之。下编重;.叶々◆
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录目一、吕祖谦及其《吕氏家塾读诗记》简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。关于吕祖谦的专人研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一上编朱熹《序》归结的《读诗记》特色分述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、“断以己意扒猛送⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯下编《吕氏家塾读诗记》“守序脑蚝鸵庖濉一、吕祖谦对南宋解《诗》风气的纠偏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯宋儒关于《诗序》守废的争论流变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.吕祖谦对南宋解《诗》风气的纠偏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、吕祖谦的“中原文献之传搿岸学术渊源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“二程”《诗序》观对《读诗记》的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯吕祖谦在宋金文化对峙下传续中原正脉⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.吕祖谦经史并重、以史为根的学术倾向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、课题研究的意义⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、课题研究现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于《读诗记》的专书研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、课题研究的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、“兼总众说熬尴覆灰⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、“温柔敦厚翱扇嚎稍埂薄四、“误取浅陋”,“熹窃惑之“中原文献之传”与“二程”之学的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、吕祖谦传续中原正脉的时政考量和个人重史的学术倾向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..专著类