文档介绍：亏乡作者签名:4∶作者签名:嘲硎珊学位论文版权使用授权书独创声明签字日期:少既只矿签字日期:ァ本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。签字日期:.∥本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网络出版,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷后适用本授权书导师签字:
论文题目:唐代女子孝道教育研究业:教育史研究生:阚珊珊指导教师:于珍专签名:摘唐代处于我国封建社会的鼎盛时期,在李唐王朝时期,政通人和、百业俱兴、国力强盛、民族关系融洽、科技文化发达、社会环境比较自由。在这样的大环境下,使得生活在唐代的女子有其独特的个性,也给后世的人们留下了唐代妇女生活在自由不羁,礼教松弛的社会环境中的印象。其实历史事实并非如此,即便是在唐代这样比较自由的环境中,女子也不能摆脱传统儒学礼教对她们的影响,学习孝行规范,恪守、践行孝道仍然是社会对她们的基本要求。本论文正是以唐代女子孝道教育为中心,对它进行了比较深入、比较全面的研究。本研究认为:唐代的前期与后期,女子孝道教育因势而变,随势所需出现了明显的变化。从唐前期到后期,唐代女子孝道教育对象出现了从上层到下层,流传面从窄到广,普及程度由低到高,影响由小到大的变化:唐代女子孝道教育内容逐渐忽视对女子“智育”的要求,而更加重视对其“德育”的培养,对女子的束缚逐渐增强;而在唐代女子孝道教育方法方面,唐前期,对女子进行孝道教育多采用正面教育的方法,以受教育者个人的自主性和自觉性为其保证实施的基础;而在唐代后期,则多采用正面教育与反面教育相结合的方法,并明确指出负面的后果、影响,将道德教化与内心惩戒紧密结合起来,具有强制性的特点。除此之外,唐代不同社会阶层的女子根据需要受到不同的孝道教育,即便是同一女子在其人生的不同发展时期H伺逼凇⑽H似藁蚋臼逼凇⑽H四甘逼也要接受不同的孝道教育,唐代女子孝道教育的内容是比较丰富、相对完整的。除了比较丰富的理论基础知识外,唐代女子孝道教育还配有切实有效的实施方法,使得唐代女子孝道的实施效果也十分显著。总之,唐代也是个重孝的朝代,无论是在对女子孝道教育的官方提倡、实施监督,还是对孝行的嘉奖与惩罚等方面,在中国古代都是很突出的。第一章绪论。主要包括本论文的研究目的和意义,研究现状,概念界定及研究方本文由六部分组成:法共四个部分。摘要
【关键词】唐代女子教育孝道教育第二章,唐代以前女子孝道教育概况。这章主要包括三个历史时期:远古至秦、两汉及魏晋南北朝时期。第三章,唐代女子孝道教育概况。本章将唐代分为前期与后期进行研究,通过深入分析得出了唐代前期与后期女子孝道教育在背景、对象、内容及方法等方面的变化。第四章,唐代女子孝道教育的主要方法。通过研究,笔者总结出了以下主要方法:榜样示范法、因材施教法、寓教于生活的方法、循序渐进法、奖罚结合法及修身自律法。第五章,唐代女子孝道教育的实施情况——唐代孝女、孝妇孝行分析。主要将唐代孝女、孝妇的孝行进行了总结分类,并经研究得出关于其孝行的一些特征。第六章,唐代女子孝道教育的当代启示。主要从为人女、为人妻、为人母三个角度加以论述。山西师范大学学位论文
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