文档介绍：缈一签字日期:屡碓拢疍日学位论文作者签名:丽勿坼∥仫圹独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:为儿年≯月θ∥厶重鏖立虿挂±塞迭自渔县盛挝数直绫佥这堇发展搓式珏究C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽学位论文题目:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至年月止导师签名:签字日期:—籚.
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/㈣石柱县农村教育综合改革的初步建设阶段暌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯石柱县农村教育综合改革的全面实施阶段暌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯求石柱县农村教育综合改革的深入发展阶段辍!⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..绪论主要概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目的和内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选题缘由和研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。理论基础、研究思路与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究重点、难点和拟突破点⋯⋯⋯小⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、石柱县农村教育综合改革与发展模式树立“协调发展”的方向和目标是前提⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.坚持“统筹结合”的改革方式是关键⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.建立“高效科学”的运行机制是支撑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..推动教育科研的良性发展是基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、石柱县农村教育综合改革与发展的现行模式中尚需解决的问题及原因分析石柱县农村教育综合改革与发展的现行模式中尚需解决的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ψ识游榻ㄉ枘J酱嬖诘睦Ь场妨ⅰ耙韵匚V鳌惫芾硖逯坪蟪鱿值男挛侍狻吵镄鞣⒄怪写嬖诘睦Ь场逃降迹拦捞逑荡嬖诘奈侍狻石柱县农村教育综合改革与发展的现行模式中尚需解决问题的原因分析⋯⋯⋯⋯.芾砘曝酱晟剖侵匾T颉窍缍V贫壬杓剖侵饕T颉梅⒄顾降拖率歉驹颉四、对我国西部贫困地区县域教育综合改革发展模式的展望⋯⋯⋯.进一步转变农村教育综合改革的观念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯进一步完善贫困地区教育改革运行的体制机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯进一步强化贫困地区教育综合改革的统筹协作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯进一步推进贫困地区教育综合改革督导与创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结束语参考文献后记⋯在校期间发表的学术论文及参与的课题研究..
重庆市石柱土家族自治县农村教育综合改革发展模式研究摘要教育学原理专业硕士研究生王伟指导教师廖其发教授合改革的初步探索阶段辍!;石柱县农村教育综合改革的全面辍!;石柱县农村教育综合改革的深入发展阶段年——年皇嘏┐褰逃酆细母锏耐吵锍窍缃锥年至今本文是对重庆市石柱土家族自治县农村教育综合改革发展模式的研究,在此基础上对西部贫困地区农村教育综合改革的发展模式进行展望。从二十世纪八十年代开始,我国农村以“星火计划ⅰ傲窃苹薄ⅰ胺崾占苹蔽R劳锌U沽撕浜烈烈的农村教育综合改革。与此同时,学术界也广泛关注农村教育综合改革的发展。其中,西部农村的教育综合改革问题成为了研究的热点,特别是在国家提出西部大开发战略后,研究者对西部农村教育综合改革的认识和理解不断深入,其研究工作也有所深入。也就是说,自原国家教委提出农村教育综合改革之后,我国学术界对西部农村教育综合改革的研究经历了研究方法和研究视角的转变。但是,学术界对我国西部农村教育综合改革特别是一个县域内的教育综合改革发展模式还缺乏相关研究,对整个西部农村教育综合改革的未来发展方向与路径也缺乏整体的思考。因此,本文试图对重庆市石柱土家族自治县的农村教育综合改革发展总结,使人们对县域内的农村教育综合改革发展有一整体认识,并对我国西部贫困地区县域教育综合改革发展模式进行展望。全文除绪论外,正文共分为四个部分:绪论主要论述了本文的研究目的、研究内容、选题意义、研究思路、理论基础及研究方法等,并对相关主要概念进行界定。同时对学术界关于我国农村教育综合改革所进行的研究进