文档介绍：2011—2012学年第一学期各学科教学进度及教研活动安排
语文
教学进度
高一年级(必修第一、二册)
第一册:第一单元8    第二单元8     第三单元9     第四单元5    
第二册:第一单元8    第二单元9      第三单元7    第四单元7    
  梳理探究、名著导读共16    机动8
说明:(1)每周5课时,全学期以17周计共85课时。(2)梳理探究、名著导读要落实,应穿插于必修模块阅读教学中进行。
高二年级(必修五、选修《中国古代诗歌散文欣赏》前四个单元)
必修五:第一单元6    第二单元9     第三单元6     第四单元5 
选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第一单元8   第二单元8   
第三单元8   第四单元11  
梳理探究、名著导读共12   机动10
说明:(1)每周5课时,17周共85课时。(2)梳理探究、名著导读要落实,应穿插于必修模块阅读教学中进行。
高三年级 (选修《语言文字应用》,第一轮次高考语文各知识点复习) 
   选修《语言文字应用》6周;第一轮次高考语文各知识点复习10周
机动2周
说明:(1)每周5课时,17周共85课时。(2)选修《语言文字应用》各单元内容不必全上,教师可根据学情并结合高考语言运用知识板块的相关内容灵活选授,注意调整好教学节奏,保证板块教学时数及教学效果。
 
教研活动安排
1. 语文教研组长会(9月上旬)
2. 2011中考总结会(9月下旬)
3. 七、八年级教研活动(9月至12月)
4. 新老高三复课对接交流活动(9月下旬)
、高二同课异构、异课同构、备课组活动展示教研活动(9月至12月)
(9月至12月)         
(11月)
(11月)
(11月上旬)
(古诗文背诵、朗诵、钢笔字)大赛(11月下旬)
11. 2011教师论文大赛(12月)
数学
教学进度:
高一年级
必修1(人教A版):第一章13 第二章 15 第三章8
必修4(人教A版):第一章16 第二章 12 第三章8
高二年级
文理科:必修3(人教A版)第一章12 第二章16 第三章8
文科:选修1—1(人教A版)第一章8 第二章12 第三章16
在选修3—1、3—2、3—6中选一个专题(可利用自习或课外时间学习,作为拓
展知识内容。通过检查,可认定相应1个学分)
理科:选修2—1(人教A版)第一章8 第二章16 第三章12
学业水平考试复习(内容:必修1~5).
高三年级
文科:进行高考复习,参加乌鲁木齐地区高三第一次诊断性检测
理科:~4 《坐标系与参数方程》18
~5 《不等式选讲》18
,参加乌鲁木齐地区高三第一次诊断性检测
教研活动:
(9月)
2.《小学、初中数学新课程衔接教学专题研究》研讨会(10-12月)
(11月)
、备课组长的培训(11月)
(12月)
(11月)
:
七年级:
(1)教材分析、中小学教材、学法衔接分析会(9月)
(2)课堂教学及评价分析会(12月)
八年级:
课堂教学及评价分析会(12月)
九年级:
(1)上学期试卷分析及本学期教学建议(9月);
(2)2011年中考给我们的启示(10月);
(3)教材分析与复习建议(12月)。
高一年级:
(1)首轮课改的经验与教训;必修1教学建议(9月);
(2)2011年高考给我们的启示,必修4教学建议(10月);
(3)教材分析与复习建议(12月)。
高二年级:
(1)9月29日(星期四),内容:必修3教学内容分析建议及学考要求;
(2)10月27日(星期四),内容:选修1—1、选修2—1教学内容分析与建议。
高三年级:
(1)10月13日(星期四),内容:选修4-1、4-4、4-5教学内容分析与建议;
(2)11月10日(星期四),内容:2011年高考试题分析及第一轮复习安排建议。
英语
教学进度:
高一年级
完成高一年级必修教材一、二模块的教学任务(若有条件,建议开设任意选修课程:欣赏类—英语歌曲欣赏或英语影视欣赏入门),(8个课时)一个单元。除教材外,还应增加课外阅读(累计18万词以上);