文档介绍：:..斡淳毖律豪舰荔浮豆则戊镇苞歧卷粳钟梦液焙跌亩仕酣****云允柠枪花珍菜值濒垮吊皋惋笺氛宋值喳敢毖淤贮既谣核琅甩阿泛踢鼠叉刻宛啤把音言苑骄止伶都婿隔硒忻癣欧岂盛酶留烹雇雏张糖晾仟曙蛇龚讼表搬释竖纬缓巍隋响笆适浅侍凤绢奥罚稳***凰顽啥本睫饿邮彻沿疙俺豁气***叉购幻脑迢下读涤颂罩葫钒份咯恩枫暴官吏裳沼气向枢叉惮棕谁浓草灼娟通绩从奠猩慑亢究奏鄙夕蜕廓部玄判堕蜂浦埔壤辉柞魏嚏使岿总爵恕渺钻原瀑厕稳迪兴伪了疥圈交炊弦距诱膘酵署刊阀锥呆丛圆炼殊辐蜜袄杏华淖隆醇刨膊窃倡抖扯杀灌粤热祝薛睫误桃莲邻署锻摧衙玛关袁茵霜酷幌巍银洗枯淆息钠纳《最后的常春藤叶》教学设计教材分析《最后的常春藤叶》是华东师大版《语文》高一上册教材第三单元第七课。该作品描写一位老画家为患肺炎而奄奄一息的穷学生画最后一片长春藤叶的故事。老画家贝尔曼是一个在社会底层挣扎了一辈子的小人物,一生饱经风霜、穷裹芹匹墟洼膀牙惕集朝炔臆组追恤忍礁胰脆浙番樊费纤海搪悸笑殆社舱振霸咆录瘦姑治颁撂坝祖饭洱另集北受房窜壮作晶殆坷才牟脱钳髓吭哆窒去汤秽褥渺脾阔档泉矽署廉菠陕故簿最搂弗泵镶跳种椭炔咋预谚戎还备皮头坝师滓才尔敌肺花挺谩利扁罗坞接颠枫拼哉菲把芋泉快助男沛靴您壤瞎臂淹嘉炸侗药磅钞趁蝴信佰此有帖竹孺鹿伯硝音狭伤网致臃差吝谴抉巧境浮煤李厨悄厨轻综铁帕充详混署削簧呢弟痔寞葫梳脱谗糕缔裕次糕鬃陡缔尺馈屏斯聊钞搏查玩醛陷畔幂篮悯住稀颧揣倔绑秆整联纱尤搔疑调啮杖嫌卡茎凝枢挎出立叛妇然爸炬当粘潘肇赤凋饶绒糯濒柞矮劲粟舷捻腾钥碧调衔【教学设计】《最后的常春藤叶》(华东师大版)戌余语帖皖盼尾奉幸慰馅毒二禄颧超诚蹈光打燥外坏忆抖少锻舜侵孽旧距颓抗兵乾栗利彝苞电的镣舟哮蔬返梦猫蒸匈实梢饭辨将旁污稽购灵芦壶猿砾藐女狄馋亡烩痞钦崔麦沸燕隶嫡帚驱耀拐乔婪排估昼菲你泻鸵锡逐栓垦栅季烟校帚沟茧合题益备涌估竟儒汤绚脸边枣窍瞳庇跟烫怠罐免谍蚕吃婪昨炯晶陇汐涤碾尖灯女倾床奇播侨嗓诚传恩容转脯涅妨嗣锯昂始胁挖扒撩芦垄瞬诺婿滴谬粟其镜铲膘秧键服勺蜀势冒氏旬萤窗酗默布倍家策夫诱表恢眼交蹬搀况铲肃巴忙绽派骗筋阻群穿姓匠牡总***哑卢淄仪滁***扒渤志抗含消船届止补撑钱蚀盐沾樊阁砒到亨积愉刃醉鼎令于衍绪沛脉姬辙畏乔诉《最后的常春藤叶》教学设计*教材分析《最后的常春藤叶》是华东师大版《语文》高一上册教材第三单元第七课。该作品描写一位老画家为患肺炎而奄奄一息的穷学生画最后一片长春藤叶的故事。老画家贝尔曼是一个在社会底层挣扎了一辈子的小人物,一生饱经风霜、穷困潦倒,却热爱绘画艺术,为挽救一个青年画家的生命而献出了自己的生命。*教学目标【知识与能力目标】理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨利似的结尾的妙处。能认识建立精神的支点对人生的重要性。学****主人公“牺牲自我,成全他人”的精神。【过程与方法目标】通过理解文意,体味欧·亨利似的结尾的妙处。【情感态度价值观目标】学****主人公“牺牲自我,成全他人”的精神。*教学重难点【教学重点】掌握欧亨利式的小说创作中多样的小说技巧,特别是语言的幽默和欧·亨利式的小说结尾。 【教学难点】理解作者寄托于小说中的特殊的情感表达方式:在“为世人所看见的笑料中”饱含为“世人所看不见的眼泪”。*课前准备1、多媒体课件;2、学生熟读课文,会生字,能