文档介绍：文档仅供参考大班音乐律动教案《快乐洗衣》活动目标初步学****游戏,尝试与同伴合作,探索用各种肢体动作有节奏地表现洗衣机的洗衣程序。进一步学****根据动作和语言的提示,在游戏情节中创造性的表现洗衣过程。通过分角色表演,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备洗衣机洗衣流程PPT。音乐、人手一件大衬衫幼儿已有洗衣机洗衣的经验。活动过程 1、运用课件,调动幼儿已有的经验,引导幼儿讲述并用动作来表示洗衣机的工作流程。放衣服(图一)---放水后衣服漂起来,向两个方向转动进行洗衣(图二)----朝一个方向转动进行,甩干(图三)----叮、叮、叮,干后的衣服缠在一起,贴于边上(图四) 2、感受音乐,引导幼儿创造性地用动作表示洗衣机是怎样洗衣服的。(1)刚才看到了些什么?在家中爸爸妈妈是如何用洗衣机洗衣服的? (2)教师借助图片,引导幼儿跟着音乐有节奏地创编动作。(分解动作:衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起来了——洗衣服,先朝一个方向转,再朝反方向转,衣服在洗衣机中跳舞——脱水——洗衣结束衣服贴住洗衣机壁)。个别幼儿示范,引导幼儿相互观摩学****着重讲解衣服洗好后缠绕在一起的动作。播放音乐,请孩子们仔细听,想象音乐中哪些声音可以对应前面大家所提到的情景。 3、分角色游戏,体验合作的快乐(1)请部分幼儿围成圆圈做洗衣机,教师通过身体动作、语言来指挥幼儿玩洗文档仅供参考文档仅供参考衣机的游戏。(2)请幼儿穿上大衬衫,罩住自己的头听音乐做游戏。重点指导:洗衣结束时,“衣服”都要做出自己的造型贴在“洗衣机壁上”。文档仅供参考文档仅供参考粗心的小画家活动目标:感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。学****运用看图片理解和记忆歌曲的方法。善于观察事物,知道做事情要认真、细心。活动准备:钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。活动过程:一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(播放课件:小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧,让我们对他有更多的了解。(课件:我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对别人讲,我什么东西都会画)二、学****歌曲1、引导前半部分歌词。提问:丁丁是怎样介绍自己的?幼儿回答,教师