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青少年犯罪原因及预防对策研究(硕士论文).pdf

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青少年犯罪原因及预防对策研究(硕士论文).pdf

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青少年犯罪原因及预防对策研究(硕士论文).pdf

文档介绍

文档介绍:内容摘要本文选择对当前我国的青少年犯罪作为研究对象,针对近年来国内外青少年犯罪发生率日渐增高、青少年犯罪呈日渐上升趋势的现状,青少年犯罪作为一种畸形的社会现象,已成为影响社会治安稳定的突出问题,为了预防和减少青少年犯罪,我国采取了社会治安综合治理总战略,并建立健全了以少年法庭为中心的少年司法制度。本文拟对我国当前青少年犯罪的现状、特点、原因及相应的预防措施作些探讨。本文首先是绪论,主要介绍青少年犯罪的概念、本论文的写作目的,意义、写作方法、写作思路等。第一章青少年犯罪现象概括观察,主要介绍了我国现阶段青少年犯罪的现状、所表现出来的特点以及发展的一般趋势,以期望找到青少年犯罪的一般规律。第二章青少年犯罪的原因分析,通过分析重新犯罪的原因进行专题分析,笔者运用个案研究与理论相结合的实证分析的方法来探讨青少年犯罪内外因素,为预防对策找到逻辑起点。第一节青少四类:一是社会原因,包括青少年法制、道德教育薄弱、各种错误思想观念的侵蚀、不良精神文化的毒害、不良社会风气的影响、不健康娱乐场所的诱忽视对学生思想品德、心理素质的培养、法制教育课教学效果不佳、对“双差生”缺乏有效的教育手段、学生管理、校园管理不够完善、解决辍学、失青少年犯罪的内外原因,特别针对网络对当前青少年犯罪的影响以及青少年年犯罪原因的一般分析。我们研究青少年犯罪的原因,但归纳起来,主要有惑、青少年就业机会的不足、青少年活动场所的不足;二是学校原因,包括学问题力度不够;三是家庭原因,包括家庭教育方法太少、家庭成员不良品行对青少年的影响、家庭不和睦、父母离异对子女的影响;四是个人原因,包括世界观尚未成型、可塑性强、遵守社会规范的意识薄弱、有强烈的好奇心和模仿力、自控力弱易受诱惑、缺乏自我保护意识和能力、逆反心理强、情绪偏激。第二节青少年犯罪原因的专题分析。主要从两个方面来分析,一内窖撬要
是网络对当前青少年犯罪的影响。首先,网络对青少年犯罪心理形成的影响:其次,家庭、学校的管理松懈,纵容了青少年网络犯罪;再次,网络管理不完善是青少年计算机犯罪的因素;最后,目前法制建设的不完善等因素的影响。二是青少年重新犯罪的原因。首先,青少年本身没有认识到犯罪的后果与厉害关系;对于以前犯罪后所进行的改造力度不够,没有从根本上消除青少年犯罪的原因。其次,社会的支持系统不健全,没有足够的社会支持。第三章青少年犯罪的预防对策,为了更透彻地认识青少年犯罪,以更好的预防青少年犯罪,本文从理论上分析了犯罪的形成,结合本文的写作目的,介绍了国外几种较主要的关于犯罪原因的理论,美国犯罪社会学家埃德温·萨瑟兰创造的差别交往理论、社会控制理论、菲利的犯罪原因三元论、李颠特犯罪原因三元论等,找到青少年犯罪的深层次原因,为预防对策找到理论依据和支撑。结合前面分析青少年犯罪的原因,通过个案的研究找到切实可行的方案来解决我国青少年犯罪的预防问题,找到了预防青少年犯罪的防范于未然与预防其重新犯罪的方法。尤其是对青少年重新犯罪提出了恐怖效应的策恐惧心理理论来对此加以预防和改造。笔者将青少年犯罪的预防对策分一般预防对策、网络犯罪的预防和重新犯罪预防对策。一、青少年犯罪的一般预防对策。首先,家庭原因与预防对策。家庭是青少年性格、人格培育、发展的第一场所。国内外研究证明,青少年的早期生活经验,将深刻地影响其一生。其次,学校方面与预防对策。在我国,以学校为主体的国家和社会的教育是预防青少年犯罪的重要防线。实践证明,教育事业不仅能促进人的全面发展,造就社会所需要的各种人才,而且有助于预防犯罪尤其是预防青少年犯罪。再次,社会方面与预防对策。青少年的成长,不仅仅是青少年本身的问题,其背后是千家万户、亿万民众。从这个意义上讲,抓好青少年的法制教育和道德教育,是全面提高青少年素质的一项德政工程。最后,自身因素与预防对策。从青少年自身的性格、智力、观念等方面的特点以及容易造成的犯罪原因,对于其自身的预防应该重点在于培养青少年自我教育能力,不断提升自我的精神境界。只有让青少年学会自我教育,才能提高其自身的免疫力,抵御一切不良习气的侵袭,使犯罪预防取得最大成效。二、青少年网络犯罪的预防。首先,加强对青少年的教育工作;其次,加强对网络的管理;略,认为社会对青少年犯罪的改造力度不够导致青少年再次犯罪,需要借鉴青少年犯罪原因及预防对策研究
少年重新犯罪的预防对策——恐怖效应地运用。这一类青少年已经有过犯罪再次,建立健全的网络法律体系;最后,建立和完善相关执法机构。三、青的经历以及受刑法惩罚的经历。对犯罪行为与行为责任和后果之间的利害关系,一般都具有较为明确的认识。适度恐惧是制约一个人行为的内在力量,对预防青少年重新犯罪具有积极的作用。适度恐惧可以修正青少年参与社会生活时的偏激或导致不作为,使青少年的犯罪动机和意念不至于转换成犯罪行为,对以前犯罪所受到的

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