文档介绍：幼小衔接案列孩子即将要进入小学一年级成为一名小学生了。从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?是我们大家非常关注的话题。我们要做的是,引导孩子以积极的心态迎接上学。案例:刚入学的一年级新生很大一部分上课不会倾听。问题:老师讲课,有些孩子就顾自己玩,铅笔盒、橡皮、铅笔都会成为他的玩具,或者自己发呆,想些什么也没人知道,根本没有听老师讲什么,这样的听课效率特别低。原因:许多家长认为听力是与生俱来的,只重视孩子的大脑开发,给孩子准备了很多关于大脑开发早教的课程。遇到孩子插嘴或不专心倾听,只会训斥、责备孩子。而训斥、责备则使孩子失去倾听的欲望和兴趣,会变得不爱倾听或不会倾听。受幼儿年龄特点的局限,注意力容易分散,自制力比较弱,缺乏倾听别人说话的耐心,在听的过程中难免会做小动作,东张西望等、责备孩子。应对措施:(一)我们要注意培养孩子倾听的****惯,比如说话时就要求他看着你的眼睛,耐心听大人把话说完,不插嘴,等大人说完了他再说。课堂上要求学生不仅要听老师讲,更要认真听同学的发言,为了训练学生能听同伴的发言,我经常用开火车的形式检查学生的读,这样后面的同学就能集中注意力,将火车顺利开下去;另外还让某个同学起来复述刚才同学回答的问题,通过多种形式训练孩子倾听的能力。每天利用课前三分钟时间给同学们读故事,然后提问一些简单的问题,因为一年级孩子都爱听故事,这样用有趣的故事情节来吸引他们的注意力,从而也培养他们倾听的能力。并且在班内提倡亲子阅读,妈妈读故事给孩子听,让他专注地从头听到尾,不随便插话,不走神。经常训练,孩子就学会静下。效果:经过近一个月的家校配合训练,班内大部分同学课堂听讲能力已大有进步,随便插话的现象明显减少。发言先举手,认真听其他同学发言也逐渐形成****惯。这时候,就要知道培养孩子学****意识和****惯的重要性孩子进入小学后就是要****惯回家有功课的生活。目前,大多数小学一节课的课时有40分钟左右,孩子再也不能像在幼儿园那样,想干什么就干什么,必须老老实实地坐着。这对孩子可是一个挑战哦!您可以训练孩子安静地坐一段时间,时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内,您可以让他看看书,也可以给他讲故事、做做手工画画等等,逐步养成孩子每天回家学****的****惯。特别要注意培