一年级家访心得.doc

文档介绍：一年级家访心得一年级心得一年级开学不久,我就注意到班上的XXX,虽说她平时喜欢和同学追逐打闹,大大趔趔,可静下来的时候,脸上有些许与年龄不相称的忧郁,有时又有点倔强。家访的第一站我就到了他家,她父母平时工作较忙,脾气较暴躁。刚进她家时,她就一个劲地数落女儿如何如何不用功,不听话,喜欢吃零食,顽皮,对女儿极其不满。当我把小琴在校的良好表现向家长反映,特别是提到她很聪明,很要强,课上能积极,课后是老师得力的小助手时,她母亲有点惊讶;我又告诉她孩子对母女交流少的不满,以及我对孩子多重性格的担忧,她母亲沉默了,哽咽着告诉我们,今天老师来家访,对孩子那么关心,做母亲的感到羞愧,自己一心想工作,又因家务的繁琐,忽视了与孩子的沟通,忽视了平时对孩子的关爱。我真的很对不起她。当着女儿的面,母亲说了这样一句话。女儿哭了,刺激我也红了眼圈。这感人的一幕是家访的意外收获。母女感情的隔膜涣然冰释,此后家长经常来或者打电话了解女儿情况,孩子进步确实很大,不能不说是家访的功劳。其实每个孩子都希望老师看到自己的长处,看到自己的进步,更希望老师把自己的进步告诉家长。而做家长的又有谁不想听到老师对自己孩子的肯定呢?这样的家访,一定能激发学生潜在的智能,让学生自尊自信,增强战胜困难的能力。