文档介绍：山西省忻州市忻府区可持续发展实验区建设规划家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。(草稿)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。前言我国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为什么在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上学生都知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基本结构:提出问题――剖析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就很难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”重要性,让学生积累足够“米”。我区位于山西省北中部,是忻州市政治、经济、文化与科技发展中心。近几年来,随着全区科技进步与生产力提高,全区经济与社会各项事业发展迈上了一个新台阶,呈现出了加速发展态势。截至2019年底,全区生产总值完成80亿元,,,农民人均纯收入达到4485元,均创历史最高水平。多年来,我区以科学发展观为指导,通过招商引资,大项带动,民营企业得到迅速发展,经济实力不断壮大,科学技术进步明显,曾在2019年就完成了山西省可持续发展实验区申报工作,并获得成功。之后,十多年来,我们着眼未来,以科技为支撑,以项目为载体,大力发展循环经济,建设科技园区,使工业经济得到新一轮发展,财政收入不断增加,社会各项事业明显进步,人民幸福指数逐年提高。所有这些成就取得,都是我们以科学发展观为指导,大力发展科技最终结果。在取得不少成就同时,我们也看到,我区虽然在近十多年来成就较大,但与一些先进县市相比还有不少差距。为进一步加快发展,为抓住国家支持中西部发展历史机遇,实现人口、环境、科技等各项事业同步推进,我们根据《中国21世纪议程》与国家建立“可持续发展实验区”要求,在省市科技部门大力支持下,在相关专家精心指导下,广泛调研,集思广义,通过详细论证,特制定了本规划。希望通过本规划实施,进一步推动我区经济与社会各项事业又好又快发展。本规划以科学发展为主线,突出我区发展重点,突出我区区位优势与产业优势,按照“立足当前,面向未来”要求,制定出了操作性强,并适合我区发展基本路线与方针,对我区今后经济与社会各项事业发展会起到积极指导作用。本规划是在2019年申报《山西省可持续发展实验区总体规划》基础上,又根据我区近几年形势发展,而修改完善。同时,本规划也与我区已完成“十一五”规划与正在制定“十二五”规划相连结。本规划起止年限从2019年到2019年。第一部分基本情况及区情剖析一、基本情况(一)自然地理情况我区位于山西省北中部,介于北纬38°13′—38°41′,东径112°17′—112°58′之间。南靠阳曲,东连定襄,西邻静乐,北依原平,西北望宁武。东部为河流冲积平原,与定襄平原连接构成忻定盆地。南、西、北群山耸立,有系舟、云中、陀罗、金山诸山及忻口、石岭、赤塘诸隘,古称“晋北锁钥”。总面积1954平方公里,总人口53万,辖20个乡镇办事处,394个行政村。我区自然资