文档介绍：接触的运动副称为以AB杆为机架时,为机构;以CD杆为机架时,为机构;以AD杆为机架时,为机构。,等丿川趙寺倣趙坯列机械设计基础复****资料一、填空题(本题30分,1分/空)两构件之间为接触的运动副称为低副,引入一个低副将带入个约束。两构件之间为高副,引入一个高副将带入个约束。如图所示较链四杆机构中,若机构规律有冲击,简谐运动运动规律有冲击。采用标准齿条***加工标准齿轮时,其***的线与轮坯圆之间做纯滚动。普通平键的工作面是 ,工作时靠传递转矩;楔键的工作面是 ,工作吋靠传递转矩。螺纹联接常用的防松方法有 , 和变为不可拆卸联接三类。轴按照承载情况可分为、和 o车床的主轴是 ,屯风扇的轴是 O某调整螺纹,采用双头粗牙螺纹,螺距为3rmn,为使螺母相对螺杆沿轴向移动12mm,则螺杆应转圈。螺纹的公称直径是指它的 ,螺纹‘”的含义为 o国标规定,三角带有七种类型,,齿顶圆直径为400mm,则该齿轮的齿数为 o额定动载荷是指一般来说,滚子轴承与球轴承相比较, 轴承更能承受冲击, 轴承更适合于较高的转速下工作。二、选择题(本题10分,每小题2分)曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件时, 死点位置。(A)机构不存在 (B)曲柄与连杆共线时为(C)摇杆与连杆共线时为 (D)曲柄与机架共线时为为保证四杆机构良好的机械性能, 不应小于最小许用值。(A)压力角(B)传动角(C)极位夹角 (D)摆角决定了从动杆的运动规律。(A)凸轮转速(B)凸轮轮廓曲线(C)凸轮形状 (D)凸轮形状和转速用于薄壁零件联接的螺纹,宜采用(A)三角形粗牙螺纹(B) 矩形螺纹 (C)矩形(D) 三角形细牙螺纹一对齿轮啮合时,两齿轮的始终相切。(A)分度圆(B)基圆(C)节圆(D)齿根圆三、简答题((本题20分,每小题4分)1、加大四杆机构原动件上的驱动力,能否是该机构越过死点位置?为什么?2、一对标准直齿轮,安装中心距比标准值略大,试定性说明以下参数变化情况:(1)齿侧间隙;(2)节圆直径;(3)分度圆;(4)顶隙3、在机械传动系统中,为什么经常将带传动布置在高速级?带传动正常运行的条件是什么?4、什么叫标准齿轮?带传动中,打滑和弹性滑动有何不同?四、计算题(本题20分,每小题10分)1、图示轮系中,已知各轮齿数为:Zj=Z2-=Ty=15,z2=25,Z3二Z4=30,Z4-二2(左旋),Z5=60,Z5=20(m二4mm)。若ni=500r/min,转向如图所示,求齿条6的线速度v的大小和方向。32、一对30205/P6的圆锥滚子轴承的轴系,轴上径向载荷Fr二3000N,Fa=500N,尺寸关系如图所示,求两轴承的径向当量动载荷吟、Pr2o(30205轴承:派生轴向力Fs=Fr/(2Y),,当Fa/FWe时,X=l,Y=0;当Fa/F「2e时,X=,Y=)(18分)FrFrlF.-2五、结构改错((本丿10分)指出下图设计中的错误,并改正。(注:改正10处以上者满分,对尺寸比例无严格要求,齿轮油润滑,轴承脂润滑,考虑固定可靠、装拆方便、调整容易、润滑及加工工艺合理等,标上编号,用文字说明)六、设计一较链四杆机构,已知其摇杆CD的长度为50mm,行程速比系数K=(本题10分)《机械设计基础》答案一、填空题(30分,1分/空)1•面;2;点、线,1 ;双摇杆机构;曲柄摇杆机构柔性;柔性 ;分度圆;,挤压;上下面,摩擦力 ;;心轴;传动轴;转轴;心轴;, °;球二、选择题BBBDC三、简答题(20分,4分/题)不能。根据机构死点的概念,因此时传动角为0。,驱动力有效分力为0,机构无法运动。加大驱动力后,传动角仍为0°,驱动力有效分力仍为0。(1)齿侧间隙增加;(2)节圆直径变大;(3)不变;(4)顶隙变大带传动放在高速级可减少带的根数,使传动紧凑,且带传动具有缓冲吸振,传动平稳,噪声小的特点,故宜布置在高速级。正常运行的条件是带和带轮间不发生打滑,带在一定限度内不发生疲劳损坏。压力角20°模数为标准值,分度圆齿厚等于齿槽宽的齿轮传动带是弹性体,受到拉力后,其弹性伸长量随拉力大小的变化而改变。带由紧边绕过主动轮进入松边时,带的拉力由R逐渐减小为F2,其弹性伸长量也相应逐渐减小,带与带轮轮面间出现局部相对滑动,导致带的速度逐步小于主动轮的圆周速度,这种由于带的弹性变形而产生的带与带轮间的滑动称为弹性滑动。打滑是指过载引起的带与带轮轮面间出现全面滑动。打