文档介绍：幼儿老师读书心得体会教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新,认真地研究新理论,主动地、迫切地新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能百尺竿头,更进一步!以下教师心得范文《幼儿老师读书心得体会》是教师范文吧教师读书心得体会频道为您整理的,希望您对您有所帮助。每都喜欢受到,这似乎已经成为了人的一种生存需要。如果一个人在生活中没有赞美,就很容易产生失落感。学家威廉詹姆斯说:人性中最深切的廪质,是被人赏识的渴望。因此,我们不难看出收到别人的赞扬对于一个人来说是何等的重要。孩子受到家长或者老师的表扬,会使孩子的思想、行为受到鼓舞,因而变得自信起来,从而生活中充满了喜悦和满足,但并不是所有的表扬都对孩子产生良好的影响,不恰当的表扬很可能会引起孩子的紧张情绪,还会使孩子变得受不住批评,心理承受能力差。那么,我们在对孩子进行表扬时,应该注意些什么呢?一、不要吝啬自己的表扬我们有时往往想着帮助孩子改正缺点和坏毛病,动机是好的,但总是达不到预期的目的,这是为什么呢?这就是因为我们总是关注孩子的缺点,我们往往会用大人的眼光去看待孩子,因而并不认为孩子所做的事情是值得表扬的,但孩子总是希望能够引起大家的注意,尤其希望自己做的事情得到大人的表扬。如果我们能从孩子的角度去考虑,在适当的时候多给孩子表扬,那样,孩子就会更自信,也就会更加努力的去学****和生活。像书中细节三十八中的妮妮,她的口头禅就是我不会,像她这样来自单亲家庭的孩子,缺少父母的理解、支持和鼓励,所以产生了退缩、胆小、不自信的表现,作为老师,除了要和她的家长沟通外,更要给予她所缺少的支持和肯定。比如妮妮有了一点点小小的进步,我们就需要给予大大的肯定,一个赞赏的眼神,一个肯定的微笑,就能让妮妮的自信增一分,让她不再自卑、退缩,敢于与别人交往。二、给孩子具体的表扬书中细节一就提到,你真棒、你最棒之类的话一直被我们挂在嘴边,但这样千篇一律、徒有形式的表扬竟带来了案例中的副作用,引起了幼儿的迷茫甚至是质疑,孩子们根本不知道自己哪里棒了,长此以往,有的孩子可能会产生盲目的自大,觉得自己什么都好。那应该怎么表扬孩子呢?首先,要慎用横向比较,尽量不说你最棒、你最能干之类的语言;第二,教师要因人而异,给每个幼儿不同的标准,通过表扬让幼儿认识到自己的进步和优点;第三,将表扬和评价结合起来,在表扬的同时,通过一些指导性的话语帮助幼儿继续进步;最后,表扬的时候一定要真诚,以热情、关注的态度去评价幼儿。三、要表扬孩子的努力,而不是结果每个孩子的能力发展水平不同,有的孩子可能本身就在某一方面有天赋,比如有的孩子画画一直很好,这时候,我们老师就会常