文档介绍：河南省建设工程竣工验收报告(表13-1)语文课本中文章都是精选比较优秀文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章思想内容与写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧与语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造与发展。工程名称要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。平煤勘探工程处开源路高层住宅楼“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学****者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。建筑面积(m2)㎡建设单位(公章)平煤神马建工集团有限公司勘探工程处工程造价(万元)结构层数地下2层/地上32层合同开、竣工时间工程地点平顶山市开源路与矿工路交叉口东南角实际开、竣工时间2011年11月30日竣工验收时间竣工验收结论验收通过建设单位在工程建设中执行基本建设程序情况平煤勘探工程处开源路高层住宅楼项目是平煤神马建工集团有限公司勘探工程处投资建设保障性住房项目。在该项目开始阶段,严格执行国家法律与行业法规,按照基本建设程序进行管理,及时办理各种建设手续,包括项目概算、建设用地、图纸审查、消防审核、开工报告等,各项手续齐全,确保工程顺利进行。在招标方面严格按照国家招投标管理办法,对招标方式进行报批,经批准全部采用公开招投标,招标过程经招标管理办公室批准后,进行招投标工作。招标严格按照国家招投标管理办法,按照要求填写招标审批书等文件,形式上符合规定。评标委员会组成严格按照招投标管理办法组建,评标严肃、慎重评选出中标监理与各施工单位,满足项目施工要求,另外在平顶山市建设工程质量监督站及时办理了质量监督手续。施工过程中,对工程质量、进度、投资、安全以及外部协调等工作进行科学管理,质量上严格执行国家标准,进度上采用现代网络技术,安全执行国家安全生产条例,投资严格按照预算标准执行,保证工程目标实现。验收工作中,各分部工程验收在平顶山市建设工程质量监督站监督下进行,勘探、设计、施工、监理单位项目负责人及技术人员参加,遵守建设程序,验收严格按照设计图纸与施工规范要求进行,要求没有通过验收不得进行下一道工序施工。竣工验收阶段,在施工单位完成合同自检合格,监理单位组织工程初验合格基础上,建设单位对工程竣工报告进行审查与工程实体检验,认为施工单位完成了合同约定全部内容,达到设计图纸要求、施工合同与国家规范要求,具备验收条件,同意验收合格结果,通过验收。根据本项目建设过程中,执行建设程序情况,结合工程资料检查,认为本工程符合国家基本建设有关法律、法规及地方基本建设程序。对工程勘察单位工作评价勘察单位较好地执行了国家关于工程建