文档介绍：?答:通过,暂缓通过,?答:以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,?答:学生评价,教师评价,学校声誉,学生报到率,毕业生评价,用人单位对该校毕业生的反映等。“十二五”期间的办学思路是什么?答:娶人才,强内涵,兴特色,精管理,提素质,求创新,(部)领导和教师名单有哪些?答:[1]学校党政主要领导职位,姓名[2]本院(部)主要领导职务,姓名[3]进入学校后,你认为对你影响较大的老师,[4],教学以老师为本。(×)【办学以教师,教学以学生】,心智为本,通专结合,德能并举,知行合一,创新自立,勇于担当。(√),39个本科专业,16个专科专业。(×)【13个,39个,18个】,为学校服务的理念,学校为主体的理念,以学生为本的理念。(√)(√),专科学生规模稳定在4500人左右。(×)【12000人,4000人】,实****实训中心(×)【9个】,评估中心具体组织实施。(√)“暂缓通过”的学校整改期为1年,“不通过”的学校整改期为2年。(×)【2年,3年】“”促进经费投入,促进教学建设,促进管理规范,促进质量提高”为重点。(√)(D)A发展性原则B导向性原则C可操作原则D(A,B,C)、二级指标各有多少项,其中第二级指标的主要观测点有几个?(C)A6,18,35B7,18,35C7,20,39D6,20,(D)A促进经费投入B促进教学建设C促进管理规范,促进质量提高D(A,B,C)(B)A明德,博学,奋斗,笃行B明德,博学,励志,笃行C渊博,明智,奋斗,笃行D渊博,励志,博学,(A)A服务需求,心智为本,通