文档介绍：把握小组合作学****把握小组合作学**** 的几个重要环节 的几个重要环节徐州八中 徐明徐州八中 徐明2什么是教学?什么是教学???教学,是一门科学;教学,是一门科学;科学是有规律的。科学是有规律的。??教学,是一门艺术;教学,是一门艺术;艺术是需要个性化的。艺术是需要个性化的。??教学,是一门技术。教学,是一门技术。技术是需要时间练****的。技术是需要时间练****的。3高效课堂应该具备高效课堂应该具备以下三个特点:以下三个特点:学生自主学****行为受到尊重。学生自主学****行为受到尊重。学生的科学探究能力得到训练和提升。学生的科学探究能力得到训练和提升。教学目标得以达成。教学目标得以达成。4高效课堂与教学模式密切相关高效课堂与教学模式密切相关11、选择适合的教学模式,可以给学生一个充分展、选择适合的教学模式,可以给学生一个充分展示、广泛交流、深入探究的空间;示、广泛交流、深入探究的空间;22、选择适合的教学模式,可以充分发挥教师的主、选择适合的教学模式,可以充分发挥教师的主导性和创造性;导性和创造性;33、选择适合的教学模式,可以使课堂结构清晰、、选择适合的教学模式,可以使课堂结构清晰、生动活泼、自然流畅。生动活泼、自然流畅。5现实中我们教师常用的教学方式:教学方式采用率?教师讲授95%?学生阅读80%?视听并用70%?老师演示65%?学生讨论45%?学生实践20%?学生教别人5%国内实际调查研究结论6教学方式与学生对所学内容的掌握率:教学方式掌握率?教师讲授5%?学生阅读10%?视听并用20%?老师演示30%?学生讨论50%?学生实践70%?学生教别人95%国外科学研究结论7小组合作学****的课堂教学模式8读听看示范看电影或录像看图表/图片参与讨论参加角色扮演交流模拟练****实践实际操作活动、参与与学****效果的关系活动学****效果如果人们想记住读过的10%听过的20%看过的30%听和看过的50%说过的70%说和做过的90%参与水平文字感受视觉感受感受并参与操作9小组合作学****的课堂教学模式教学环节:确立目标自主学****合作探究组织交流评议小结巩固测标在以上各个教学环节中,确立目标是指南,在以上各个教学环节中,确立目标是指南,自主学****是基础,合作探究为重点,组织交流达自主学****是基础,合作探究为重点,组织交流达高潮,评议小结促深化,巩固练****测达标。高潮,评议小结促深化,巩固练****测达标。合作学****的目标要明确、恰当,便于操作。学生依据教师提供的“导学案”独立进行的课前的预****活动。合作探究必须建立在个体充分的、独立的、自主的学****和思考的基础之上。要把握好合作学****的最佳契机。教师必须悉心创设民主交流的氛围,对学生个体的思维过程作出恰如其分的评价。评议小结是对上一环节中各小组的表现及探究结论进行综合性评价。通过课堂的练****来通过课堂的练****来检验学生本节课的学****检验学生本节课的学****是否达标。是否达标。10