文档介绍：口腔医学技术专业建设方案唐山职业技术学院2011年10月12B一、 行业背景 2二、 建设基础 3第二部分专业建设内容 5一、专业建设指导思想 5四、建设内容 6第三部分改革举措 7一、 创新“双向介入,产学一-体"人才培养模式 7二、 构建工学结合的人才培养方案与课程体系 10三、 建设符合岗位需求的实训基地 16四、 打造专兼结合的优秀教学团队 21五、 提供优质高效的社会服务 22六、 形成辐射口腔医学技术相关范围的专业群 23第四部分专业建设进度、预期成果及经费预算 26一、 专业建设进度 26二、 预期成果 28三、 经费预算 28第五部分保障措施 29一、 组织保障 29二、 制度保障 30三、 资金保障 30四、 绩效考核与指标 31第一部分专业建设基础行业背景1•口腔医疗市场不断扩大第三次全国口腔健康流行病调查显示,全国35-%,%;%,%。据专业人士分析,口腔修复医师与口腔技师比例应达到1:2才能保证修复体质量。而“义齿制作中心”作为社会化、企业化的一种经济实体,主要承担遍布全国数以万计的口腔医院(诊所)的义齿加工任务。但据调查,从业人员大多未经止规专业教育,缺乏系统的口腔修复理论和技能专业培训,业务素质较差,严重影响了义齿制作质量,因此,从充分满足口腔医疗市场不断发展的角度来看,迫切需要培养大批高素质的口腔工艺技术专业人才。省内义齿加工技术人才极其紧缺口腔医学技术专业毕业牛就业的主流岗位为各级义齿加工企业。调查显示,河北省及周边地区有各级口腔I矢疗机构约600余家,义齿加工企业百余家,普遍反映有很大的技术人员缺口。冃前河北省每年培养口腔医学技术专业毕业生只有400名左右,远远不能满足迫切的人才需求。很多未经正规专业教育,仅经过短期培训的技工充斥到工作岗位,其制作的义齿质量根本无法满足口腔医学临床工作的要求。随着化学、材料学、电子仪器设备和美容技术的飞速发展,对从事口腔I矢学技术工作的技术人员的素质捉出了更高的要求,因此急需大批高素质专业人才。唐山市义齿加工行业亟待发展唐山市现有中型义齿加工企业两个,小型企业十余个。这些企业大部分为作坊形式,一般是从南方聘请几名技术工人作为骨干,而绝大多数工人未经过系统培训,严重影响了义齿制作质量。许多正规|矢院不得不通过长途运输,在北京、天津甚至南方沿海城市的大型义齿加工厂进行义齿加工,在很大程度上制约了唐山口腔修复技术的发展,影响了“健康唐山,幸福人民”行动的开展,迫切需要唐山市义齿加工企业扩大生产规模,提高产品质量。二、专业建设基础1•悠久的办学历史唐山职业技术学院的前身一唐山卫校为河北省同类院校中最早开设口腔相关专业的学校,自1979年迄今已有近32年的口腔专业办学历史。2003年起开办专科层次口腔医学技术专业,生源来自全省及国内部分省市,共培养2届128名口腔工艺技术专业中专毕业生、9屈600名口腔医学技术专业专科毕业生。许多毕业牛成为当地口腔医疗机构的中坚力量,也涌现很多自主创业典范,为我省基层口腔I矢疗事业的发展做出了很大的贡献。完善的校内外实践基地我院具有配套齐全、设备先进、具有仿真实训效果的口腔实训中心,面积1395平方米,并具有对外应诊的口腔门诊,以“前店后校”的形式进行课程现场教学,更好地体现了工学结合的理念。口腔专业曾两次接受香港华夏基金会80万港元的设备资助,拥有曲面断层X线机、烤瓷炉、铸造机、平行研磨仪等千元以上设备230台(套),实验设备总值300余万元。具有省内外校外实训基地10个,并与企业保持密切合作关系,校企共同进行了课程开发、校内外实践教学、社会服务等多方面合作,取得了良好效果。专兼结合的“双师”结构师资队伍经过多年的建设和发展,我院口腔医学技术专业拥有一支业务过硬,结构合理的“双师”结构教师队伍。团队带头人是教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会口腔医学技术专业分委员会主任委员;中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会高职高专学组副组长「'河北省高等学校教学名师”;河北省口腔医学会理事;河北省高职高专医学类专业教学指导委员会委员,具有丰富的教学、临床和管理经验。专业共有专任教师10人,校内兼职教师2名,行业企业兼职教师10名,专任教师与本专业学生比为1:。专任教师中本科以上学历占90%,副高以上职称占40%,硕士以上学位占50%o有卫生部职业鉴定中心认定的“口腔修复工培训师”4名,所有专业课教师全部具有执业医师资格,均利用课余时间参加临床实践,为教师“双师素质”的培养起到了积极的促进作用。近年来专业教师主编和参编了18部国家级高职高专教材,其中4部被评为高等教育“十一五”国家级规划教材。获省、市级教学成果2项