文档介绍：时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合目的经过本次课的学****使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:小游戏;“抓人”做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织:××××××××××××××××××××◎同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练****学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。组织:同上队列四列横队。教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。生认真听动作方法和要领。学生练****分组练****学生练****时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则:必须按信号散开,集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞她人。组织:同上队列四列横队。教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。学生认真听游戏方法和规则。学生练****比赛。分组比赛。结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。场地设计教学回顾时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;,使学生初步学****规定的徒手操,(第八套广播操)。,发展学生的良好的姿势。。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练****的要求。4、师生一同练****1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操(1—3)节:原地踏步(8×2)第一节,伸展运动。第二节,阔胸运动。第三节,踢腿运动。组织:同上队列四列横队,体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练****学生分组练****4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。队列;排纵队,横队要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。组织:同上队列四列横队。教师讲站队的要求。学生练****教师指导。教师评定。精神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲要求。学生练****分组练****2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。13小场地设计教学回顾时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;目的经过这节课的学****使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、复****广播操的前三节。3、专项准备活动。组织:××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练****的要求。4、师生一同练****1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操(4-6)节;第四节,体侧运动。第五节,体转运动。第六节,全体运动。组织:同上队列四列横队,体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练****3学生分组练****4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏:块块集合规则:必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞她人。组织:同上队列四列横队。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练****