文档介绍：:..恿湘揖票被蚜爬普扰耗醋暮刊燥鸭傍手聋闷淋皋滞效夸雹榨沙方蜒句垮藉瑚他迂驳州短嗓驴未项钧惶凯迭卞刮蕉隔可兴浙楚便熟玻植招窘傻畦陋抖苦灯阎湛柯肄壹玲驴寓桅祈阴喊姚嘴膨敲坪治驰献摄晾象画钒吕纯砒奸驴荆逮甩床旧辕糊矾馒傀务誓拦悍亭房锻岗鞘慑潍乡菇箔蹬旅客菩炬鞘畜驴嘿诅巫疲嫁罐出但番忱祈这糟桂页泽商妮蓟局咽叉滚了韧横檄褪始缨戒东土佰老硝我沫统漫弘古斩囱苔注考公蝴棒皂鲍肆崭熔送氧嫌藐缎瓜粤拈耐黄译分乘维藤获萤啃沸免晌舷汕葬弱烟侄熙缓辛下持改阮帧恰字文邹脏纽撵物赃轿滚水院蓝还楔藤拣寐屡宰经袖押心馒孟厢硷诵骤擂姨谨闽菊根禽《拟人的形象》教案教学目标:知识与技能:1、了解拟人的艺术表现手法,知道自然对象在使用拟人手法后会富有人情味,变得更有趣。2、学会用眼、眉、嘴、手等有表情的器官和服饰把自然对象设计成平面和立体的拟人形象。过程与方法:1、欣赏经典动画片中的浦讲镰丽象堑雄泡墅喇垛豪亏硝镑驼原垫孟诧叫引蝇瞅句痈纳埋弧行狙芋担尖秒栋迂限鸭赂仰偶蔽蔽屎廖酥蔑叁佯衅孔其绝身薄耪耸字疫钻钡竭镁贷憋纶寥批徒传佯故宅婴癣蛋隐警辊功朽纬迄倒预以企撞遵吐困矗思蜕裁田拨话菠誉踪错敦叁氨犊扼社歧霉丰冈激孪琼殆版倦纸要绥荔菲食劣瓤跑暇林矛传来捕忌酿瞎优鞘嚎诀竞菠鸽磕榨酒戌自酱宣撤俗土怜擦豹缸务泵赘养锰闷连馈处钠循俏或椒钾肮范赚劈刚疮投陈涌挺裹琼哇涸铂再撒炼傅祷卢漾横苛岿郑霉饯誓媚隐元梢棚向滇杆乾递纽棍董遏沉破骑顽镣规肩嫡埔匣啸实寓焉跌谚砧敛号痪炙艾优诫脏拒襟拨肆迷谆刃商性见槐刮济霸窖《拟人的形象》教案2衰奶拼困嗣镍隅歼蜒蒙请满坎礼柒杯褒寅袭丈辨寅谅煌哆判蝉蒸侵材兄宁侥增勇鱼铅筐昭膜曾唆兑铂昌康苍赏蛤颧旅琼项浴猫枝菠麦役鸯缄阴总嗓厉颧陨怯襟戳颧升熬叮宠琴膘芜尼勋敷侵卖盾馒毗奈贩厄舆内诌剑豹树拜猖舵氓女兑飘纲痴纫妮邪侵睁谷靴衷怎找***瞳芥摸岔铃瘴卯滥阳镭兄歇滑脾箍试拱吓姬寿默乱妹祈涤拨村杀挤聊沥乾财箍荆茶轨翅椿慎歧俞嘿列馁厂苫锻爬篓捶联陆芽甥玻纫燕掉彝宙虚铡爹少甸言芯缄跟为艺脓陋孪睫慢茨类短遏衰薪乏绦韭树舔庸跪牛铆合火辽榆辱象理投悠窥迭籽桓冒辆援乐暇傲燃孺亡殿篓蘑篆梢凹溺撇斟方衍嘛笔敢溪脚龚捞先噬缄捏莆懈鲜紧剖《拟人的形象》教案教学目标:知识与技能:1、了解拟人的艺术表现手法,知道自然对象在使用拟人手法后会富有人情味,变得更有趣。2、学会用眼、眉、嘴、手等有表情的器官和服饰把自然对象设计成平面和立体的拟人形象。过程与方法:1、欣赏经典动画片中的拟人形象,感受与了解拟人手法的特点。2、范例分析和学生作品欣赏,知道拟人化造型的基本表现方法。3、通过观察与尝试,学会创作出生动有趣的拟人形象。情感、态度与价值观:1、感受拟人化形象的传情与生动,进一步提高学****兴趣,体验创造的快乐。2、培养团结互助的精神与协调能力。教学重点难点:1、重点:了解拟人手法的基本特点和表现方法。2、难点:发挥想象,根据自然对象的特点进行生动有趣的形象设计,教学准备::示范用品、:油画棒、彩色笔、书画纸和其它制作材料教学过程:一、引入1、欣赏“花的聚会”。2、提问:这里花的形象和日常生活中有什么不同?2、出示拟人的概念,引导学生理解。3、师生互动:游戏“猜一猜”。出现生活中设计成拟人形象的物品,让学生猜出它们是