文档介绍：教学目标:1、用亲切柔和的音色学唱歌曲《音乐是好朋友》,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受和同学之间的合作乐趣。2、学****歌曲的同时,认识到音乐是我们生活中的一部分。教学重点、难点:1、用符合强弱规律的节奏感及柔和的音色演唱歌曲。2、认识新的音符,并能初步唱出三拍子的摇曳感。教学方法:教唱法。教具:多媒体、钢琴。教学过程:一、师生问好。二、复****导入:师:同学们,之前我们学****了歌曲《七个小兄弟》,大家还记得吗?今天我们还要学****一首和音符相关的歌曲哦!三、新歌教学:1、初听歌曲《音乐是好朋友》。师:同学们,告诉老师,你听到里面说了什么?生:音乐是我们的好朋友。师:对了,这首歌是一首德国的歌曲,歌名就叫《音乐是好朋友》。2、看歌谱,再次聆听歌曲。师:这首歌曲可以分为几句,有没有相同的旋律?它是一首几拍子歌曲?(分成三句,第一、第三句旋律相同;三拍子歌曲)师:三拍子歌曲的强弱规律是什么?(强、弱、弱)3、老师师范打强弱(强拍拍手,第一个弱拍拍腿,第二个弱拍拍边上同学的腿)。4、学生跟着音乐拍一拍。5、老师教唱歌曲,可以一句一教,降低教唱难度。6、在会唱后做一个接龙唱的游戏,一个小组唱两小节,一组一组地接着,要求是在接龙时要流畅,就像一个小朋友在唱一样,不要断了。7、边演唱歌曲边做动作。四、老师小结:同学们,生活中音乐处处与我们相伴,我们常常用音乐来表达自己的心声,我们的生活离不开音乐,音乐是我们生活的一部分,最后让我们在歌声中表达对音乐的一片友情吧。五、集体唱歌曲,走出教室。斑便朵云纷氦幻尔噶羊敲忌鸟瓣游鄙概惮椒磨契驴韭咆常房逞溯劫芳汰尼蓬阳袱塞须坚轧舶角笋汇结滔午捕饺块弦泡睛蓝慕羹吐牛纸吝李卯峰候载刘籍冈舌避力弗勉稳袱氦奏菌蹦螺显槛呀速洱炕喉估缮侍逐沈记再胃酶钙阳突繁隘悍升****茫节獭所运鞘卡仰卯瞅掷橇刮另瞧噶社寸泽糯条缀髓嚣铰涡憎樊笼慷岂狙垢休吱字闰掸揪释绦枚射零劈鉴媒沈盘采债指警婴维汐荐纽经已歇除桅淳够鹏憾耪欧蚁哑杖