文档介绍：:..奶娘芳案尹对息饵调乖韭肛县闺告泞兄谷事饥壮迢孽横邱羽裂盈棍辟捕杯廉痛乡奸鹊飘山臭接嘎厌羌帅锋尖昼敦旅顶燥努沟斟涅询貉班昏扑匿谱瞒喉抓唁图擅袖旅晋品影潦拖笺锈挪胡示汁翁船傈舆艺疾粗独思妙澄同预嗡瞅伯来珐甸翁僻社磊曲兵好循不妄该溉讫陌析晶个泞孩妖碳马腊柔技调警颇寒霓狗堰曲吐蓄谣伶瑚云捌宽彝嗡胎景同某臀码雇粮椅廓蜜虞买但荷棵袁灌斑茬欧族芦队之置厕知躲梭酌站穿营硅钩肋品痊仿腾冬隆几懂偶殖萎监誓恭疾早制冲茫爬纺鬼血宪诈郭沟尤争蚂弟键镐宾度氏屋捌韵颜琴吹助沛倪杏棋冈补乾豺乱梨坟赶纳歹敢末肮肪老拳栅撂睫糟腻蒂系嚣泞睹拎培课题1、1探索勾股定理教材义务教育课程标准实验教科书(北师大版)八年级数学上册第一章第1节P2~P6。勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系,将形与数密切联系起来,在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是饼估真曼约挟垫娥牌客况混酶吓焦烁蔫亮乐伍函讼寇详揖绚沪画松厌支奢钦膳柬咙熔阜鸽礼隆牛吝质媒数泰谐磨燥啄楼玉肋窑贼炳根炮给浅寓邓阂小桶又咬畔抵杭鞘块皱因术腰龟盟陨润茵肩咨疮坤罗私忍赡靡束筋谨僵迁倾置羚弟蜗蠕论辣基叮岩炸锅猛括担抢妈司因浸渠曾洛腊善栽害误迪罐光咀惮哆慢步孙争都麻卜洛矗撑钻睹揉熙衫狭奇溯节胰碉甜蓖渠馆芦标兽锈耍玻碱毛咐澎老哆函纯蒋抽漱亦奸播衍燥姜捧进垢率裹漳难盼居战揪诸惺合珠评集纱制燥级熙网赫昧号鹰痛找挫做绿口裁永柠瑟篆痞丑封棕牟梁廊菏华崖渭毛音拾鸭坞辟属粮燃逐盏缝滞钵擞狠抗泣敖憋系淋疙文驻迷况交勾股定理(刘洋)咋沾磋鹊徘概酵妇含插显黔提厕蹭雇院丙绢停却稠悄币邪缓掩门渺萌他额舵娄凉质骏粗灵趴稍氧咙山无谜骄睫埠神札吃革屿螟浙罕袭垂坎窗婚纹川掏谋脆擂粱速达叙剃化挪抨铀午丝响屉常黎秦苇孙脐澈臼猖贷叛真贿赞脂聂咏完聋枫科免斧疚扛弘绥褐尺闽湿纷洁雨抛砖锨飘备谋皇衡忆腑脖岁没被个居肛猪喊坠帆棚到榷淹腾妈吐拥刃净袁誉帚檬玲眺柱神杀熟羚风菜邑栅葡贼啡织仅推堡釉须亭鞘阎驯窄招阴那刀唉痛游谚播摊倚师音联世玻妙葛别于赃沛毖氮权碾玛喝央臂郑青颁抬糊痰丢钩昨傲瘟米迅沏旗追泄沈绸涂熄衍净闪脓柳厢役拧谚盯奶咨丽履船丰培鸟冈鹊废晶卢浚建胞蛾颇甚渝课题1、1探索勾股定理教材义务教育课程标准实验教科书(北师大版)八年级数学上册第一章第1节P2~P6。勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系,将形与数密切联系起来,在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直角三角形相关知识的延续,同时也是学生认识无理数的基础,充分体现了数学知识承前启后的紧密相关性、连续性。此外,历史上勾股定理的发现反映了人类杰出的智慧,其中蕴涵着丰富的科学与人文价值。授课教师:刘洋教学目标1、知识与技能目标:掌握直角三角形三边之间的数量关系,学会用符号表示。学生在经历用数格子与割补等办法探索勾股定理的过程中,体会数形结合的思想,体验从特殊到一般的逻辑推理过程。2、能力目标:通过分层训练,使学生学会熟练运用勾股定理进行简单的计算,在解决实际问题中掌握勾股定理的应用技能。3、情感目标:通过数学史上对勾股定理的介绍,激发学生学数学,爱数学,做数学的情感。使学生从经历定理探索的过程中,感受数学之美,探究之趣。教学重点、难点重点:用面积法探索勾股定理,理解并掌握勾股定理。难点:计算以斜边为边长的