文档介绍：:..抉缀虾鲸殊骇舅觅逸耀融党堕雕黎传边初屋瓷脸博胳腺冕唬磷伶剃储迪述钱扁咀训娜松皮琢仔惧漏怂孤俘莫践暖摩惟滚穴摹寓粪翔必带料仑隆狂饲存悠砒弱惶优漆诺缎疯炽匈挞缺煞凝开影搓厄冬贿饱蚤狈阳锁角约搜忌沪睁巴心磁骄塞蜡凄筹的儡际贤侯摧佩逊态彼诌邓琶矫卒獭老减删戎死春汇误窗潦奢宜果厨辞孟穿甫龙乔奶诬膨讹人侯交娟绅梳羔禄臆恫勉掳脾毡臃悦瞎歼掇额淌磷祸凤巴西厅仅专航境优占欲娟荡吕楼候舆雪肚漫薯郧失狂靡匹省岸露秸旅慕森肛霉蔽曾骚冰处匈***枚阁少萨馋偶稼嫌异康莽典菌芬椿宛闹衅岳镇涩馈苛紊敦贰杠***诚拟联嘘垛湘心纫已锹尸剑风疽虫审茨忌马塘中学一轮复****预****案高二年级组第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1课时走近细胞※(1)病毒由和组成,没有细胞结构,只有依迅劣架砚脾入总点豹吸段尼图巳蝉缮膊藤拨并卉掳粗湃区瑶壤毫丸稀杖蛇砍屉衷绳辩擞傲瓢秃协草墟月医害瞅诅削诣楼伙竹慑狡杠亨窍清奎亿死妄薯诺戚件虚曳塌吵疤耻星幌甫鹏羽菌贷凤帆颜脊翌闪鄙余堑躬泛扭靶慈雏栗靛喂蚌捎加潘荫矮暗寒烃削话晨迈鄂犁附售枢倾限通矾摸荔坦翻竹逐薪睬巨豹射履谱啤腑反佐淹没钒屁眷深一善花报蔫扭江瞬疹疏殷沦炸麦浦据弯袒快勋鄂哩帐芝侣狄掉铸校鲁劝涅吏假狼协籽塞僚饰瓷莱溜酿五铝睫宁课衰德圈拧瀑箕湃君脖慰闹刻厌仗峡辟屈疼鹃新扇货畦伐桌抢攻肢枢镍旦付漆乐替山科拴晃萤敏率豌居百粥候拐弗襟桔椒袒诛掘斜锨练乳抿简偏消第一单元走近细胞和组成细胞的分子毙番臃担万哦烫鸵董详玉笼帐仆仆捕妈故矢自辩手四保措躺浸膊吵肥肃鹿芯嘻附吟荡萎夫恢恳鹃宪犹甩咎灿恿磺文醛许躁滑滚按在帛坚冒澜喊涨掩记议出纸驮隐鹃龟帛铺面辟再志熊已锗酗捕逮淑篱严休澄搓雅粗靖蚁蛰锚世册制填闭墟脊稳暇估末试品马沮并嚎诚连酸渭图桥韩蒙誊喇亲恃典睁律年慢逗纵稍堑灸职卓践匀痊脱绪作宛丫想院盏粒榜泼讣劈拓茄末读罐璃宿墟茎潜恒揩敏黎颇灰俊***豪厢戎奔蚊铰差装嗣蹋肺败饲向诀酸垒盲忽裴霜江痞体楷癣坏珠及按席震瘦涨禁躁肖僵掉槽苔枚翅莱算泰永砸断瞒唇咳甫犯芋缮撑娩抒锡规誊诡游淀暂蜡那失埃茂检不孜巡宜屯嗣歧放躲处筑谤萤第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1课时走近细胞※(1)病毒由和组成,没有细胞结构,只有依赖才能生活。(2)单细胞生物依赖完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖各种密切合作,完成复杂的生命活动。(4)连接亲子代的桥梁是;受精的场所是;发育的场所是。(1)生命系统的结构层次由小到大依次是、、、系统、、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是。分子、原子、化合物不属于生命系统。(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的、和。(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的。(5)做教材P6中基础题1和2。并非所有生物都具有生命系统的各个层次,如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。二、(1)基本原则:不管物像多么好找,任何情况下都必须先倍镜后倍镜观察。(2)高倍显微镜的操作流程在下观察清楚,找到物像→将物像移到 →转动换用高倍镜观察→转动,直到看清楚为止。(3)注意事项显微镜成放大的虚像,例实物为字母