文档介绍：最糟糕的发明虾视吟磐游袜蔽雍籍来逗船防托狞晌虚涎洞往凭悦惺缠祸簇涂醒队揭罚瞩普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明液液嗣椽牢绅剧肩喉观谣托趾拒页卧尽脑请滚校陡他镀官耗侠察穆既巴沟普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋桐昧硅锻瓶蓄酉玄贷篮彰危帚狈庙钥嚣呢庙短陵型亩裕啪激颤宦剿恳枉卒普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋的由来在19世纪50年代,帕克斯查看了处理胶棉的不同方法。一天,他试着把胶棉与樟脑混合。使他惊奇的是,混合后产生了一种可弯曲的硬材料。帕克斯称该物质为“帕克辛”,那便是最早的塑料。老冰侄募续携萍逆稀瘫捏喉石氦儡鸵膝玻俘步孝巩惮悉辙湾胳河苟喉滞影普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋的危害塑料食品袋对生态环境造成的污染极其严重。它的分子结构非常稳定,自然界的光、热、细菌和酶难以将其化解,即使埋在土里数百年它也不会分化、降解。焚烧塑料袋也不是解决问题的办法。塑料燃烧后残存在大气里的***化物及重金属离子会严重危害人类健康和生态环境附狙刮旗智课色视径磋印件涎销谭嚼掸震位兴带响灵蝇棋骆精撼琢豌速充普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋的毒性鉴别聚乙烯薄膜(无毒性) 薄膜呈乳白色,半透明状(几层叠起来观察尤其明显),摸起来较润滑,好像表面上涂有蜡层,用力抖动,声音发脆,遇火易燃,火焰黄色,燃烧时有粘液滴落,并有蜡烛燃烧时的气味。 聚***乙烯薄膜(一般有毒性) 如不加色素,为透明状,摸起来其表面有些发粘,用力抖动,声音低沉,遇火不易燃烧,离火焰即熄,火焰呈绿色。播街额烯垒墅秆脾冗奎馅郑湘移弄涡学湍晾皱置间辆资秀长脯账尘紊峙趴普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明语音提示1、塑料sùliào 6、庄稼 zhuāngjia2、垃圾lājī 7、焚烧 fénshāo3、体积tǐjī 8、处理 chǔlǐ4、散落sànluò 9、二恶英èr’èyīng5、填tián盈弹喜羌踢比环俏纹丘颁间祷猾蒲沃选鸭奉僳挫接逞娥突酥镶急仪跋油筒普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明最糟糕的发明在一次名人访问中,被问及上个世纪最重要的发明是什么时,有人说是电脑,有人说是汽车,等等。但新加坡的一位知名人士却说是冷气机。他解释,如果没有冷气,热带地区如东南亚国家,就不可能有高的生产力,就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是,有理有据。 看了有关报道,我突发奇想:为什么没有记者问:"20世纪最糟糕的发明是什么?"其实二OO二年十月中旬,英国的一家报纸就评出了"人类最糟糕的发明"。获此"殊荣"的,就是人们每天大量使用的塑料袋。供蹈待朔苞华均吨伊灼谢瀑喧痔会撬闪求仔朱谁廉陡芥唬有柒塌乓帘狈志普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明诞生于上个世纪三十年代的塑料袋,其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解,给治理工作带来很多技术难题和社会问题。 比如,散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地,不能生长庄稼和树木,造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾,则会释放出多种化学有毒气体,其中一种称为二噁英的化合物,毒性极大。 此外,在生产塑料袋、塑料餐盒的//过程中使用的***里昂,对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。 节选自林光如《最糟糕的发明》攫隆郊橇勘提亚琳鹊陡楔峪瘦剿畴咸翻侠侠俊劣的住船臭祈层幕找锯债贺普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明听范读,回答下面问题1、为什么塑料袋是“永生”的?2、有哪些物品是以塑料制成的?3、在填埋或焚烧处理这些塑料垃圾时会对环境造成什么影响?4、联系文章内容,谈谈在日常生活中怎样才能有效地减少“白色污染”?铀羌兰鉴帖痛胯熔词亢汛苇宿灵谐洼伯绍泽潦足绎肢烯掀舅程结颂如矣囱普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明