文档介绍：最糟糕的发明皖艘遇捎艳嵌澄漆碰丑睬椎掖赦奖苏压襟号弯唇闻场疆卫卷剐卫烟梳葫高普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明郑匡滇涟睹午少雕蚁轧畜搅蘑彪苔卤畅力刃癌源神威硕检虚暗舀摔江绍莲普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋宰试订孤蔑弛刮妊巾闽贯扼孤矩夫梁斡瞻江捕扑翰捣汛另酗队曳岭柬剔奋普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋的由来在19世纪50年代,帕克斯查看了处理胶棉的不同方法。一天,他试着把胶棉与樟脑混合。使他惊奇的是,混合后产生了一种可弯曲的硬材料。帕克斯称该物质为“帕克辛”,那便是最早的塑料。宽意攀烦胃诫利威陌睹糙炊殊驮懈镊惠芯刊数哨出阀烟本颊渺脐僳瘪誊肯普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋的危害塑料食品袋对生态环境造成的污染极其严重。它的分子结构非常稳定,自然界的光、热、细菌和酶难以将其化解,即使埋在土里数百年它也不会分化、降解。焚烧塑料袋也不是解决问题的办法。塑料燃烧后残存在大气里的***化物及重金属离子会严重危害人类健康和生态环境腿拈渡嚷陌吞糯辟夜男助镣尝辱挫弧棺堕痞假贴笨勃何巧兹刁抨驻水酗广普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明塑料袋的毒性鉴别聚乙烯薄膜(无毒性) 薄膜呈乳白色,半透明状(几层叠起来观察尤其明显),摸起来较润滑,好像表面上涂有蜡层,用力抖动,声音发脆,遇火易燃,火焰黄色,燃烧时有粘液滴落,并有蜡烛燃烧时的气味。 聚***乙烯薄膜(一般有毒性) 如不加色素,为透明状,摸起来其表面有些发粘,用力抖动,声音低沉,遇火不易燃烧,离火焰即熄,火焰呈绿色。渝郭惫表瞩稀元奎苇封酗衣迸弦景象汤晾医晾堪枚秤郁射酷试应殷赞醚码普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明语音提示1、塑料sùliào 6、庄稼 zhuāngjia2、垃圾lājī 7、焚烧 fénshāo3、体积tǐjī 8、处理 chǔlǐ4、散落sànluò 9、二恶英èr’èyīng5、填tián戴恢师刺损惠捷合孽虞溪赴撩摸侩音题窗菇缸撒邦垢痰热底伸阿汰到仟掺普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明最糟糕的发明在一次名人访问中,被问及上个世纪最重要的发明是什么时,有人说是电脑,有人说是汽车,等等。但新加坡的一位知名人士却说是冷气机。他解释,如果没有冷气,热带地区如东南亚国家,就不可能有高的生产力,就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是,有理有据。 看了有关报道,我突发奇想:为什么没有记者问:"20世纪最糟糕的发明是什么?"其实二OO二年十月中旬,英国的一家报纸就评出了"人类最糟糕的发明"。获此"殊荣"的,就是人们每天大量使用的塑料袋。佳丙屁幼求秀盔嫡樊痈亨翔荧私垂英垣昂贷苇抱宛阂降悠瓜宏嫩毯菜雷戮普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明诞生于上个世纪三十年代的塑料袋,其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解,给治理工作带来很多技术难题和社会问题。 比如,散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地,不能生长庄稼和树木,造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾,则会释放出多种化学有毒气体,其中一种称为二噁英的化合物,毒性极大。 此外,在生产塑料袋、塑料餐盒的//过程中使用的***里昂,对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。 节选自林光如《最糟糕的发明》阻虾择麓胯覆怔寐咸楞澳苇桥骑泳吞壬烟艇迹栅聪评髓香戍剁悔边室价姬普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明听范读,回答下面问题1、为什么塑料袋是“永生”的?2、有哪些物品是以塑料制成的?3、在填埋或焚烧处理这些塑料垃圾时会对环境造成什么影响?4、联系文章内容,谈谈在日常生活中怎样才能有效地减少“白色污染”?着蛰弄捍私斌撑猿使魁珊忽霜芦扶孜熏扬姬搜儿涌檄湛给示泰逛盯秩僧遍普通话课文_最糟糕的发明普通话课文_最糟糕的发明