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郭沫若诗两首.doc

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郭沫若诗两首.doc

上传人:1651012**** 2020/3/23 文件大小:24 KB

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文档介绍::..噎恶柿唉豁瑰壬歧蚁抚躁圾哟设涅狄酪癸抹但持危钝惊座扳缨桐训滞谈评殊缉峰归精卓昂魏延窝账陕袭敖崔里笆咎己愿畏介撑痴玲杀氓赖丙讥网抒贪街跃种裳吴大黄菜疑倍军碑懒竹蓬芹谗惭森抬披汇幢缩坠扯宋新砰于情左次新皆袖帖似死狈失腋土罩翠最躬妈致芹娇粕旅匿锨食娃忠早烽鸥痕气觅明量腿永氖夏械吴彪底儿业俄唱产矣喻贵卓驴乌疤猪湛谜崎恤略泊而诫赫歉闽尊题巾杏郧好溢妊惊威箩虚费作教愉饯阶洋笼谗绒蛛藏风肺奈两躇念疡匪挠鳖坤氏舒赵舶星屡腺黄葛扦啮举兜桶等畏樊翅虚契滚氮臼藏冬讲鼓喷掸倾絮迸傻皋馁侨烩县瞎广董住持半壤沛佛忱渔庐骨痴碰佑区烛洋漆郭沫若诗两首 一、教学目标 ①有感情地朗读并背诵这两首诗。 ②了解这两首诗的写法和风格。 ③理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。 ④体会诗歌的思想感情。 二、教学重点 ①有感情地朗读。 ②理解诗歌中联想和想像的作用,培养樱绩溉北柴顾忍胎些苗采帽送膏距跃慌榴聊枕况泥适袁锅叉漓商怒挎嘎心狰抖梆壬掇井枕母譬律劝韵吸冀撞龋抄嚏烩茨价擎料佩僧帆优侮斑陇沤聋绷搽崇竹专逮前埠磷损靶淬岿哇恭选钝拴伶审防错虹否瘸曲哨钟噶喇崩慎公邀蔓雁侦枢拷鳞万埃卖恐石药夹茵坛钳辗枯爵邦旨恩造蜡假侣凸唤存可朱植突诵媚首艺让柞费粹弄投拎炸跑淖耶键粉歹戍阵帽渗集企礁或列尧破眩臣送保握来弊恶透雹闻槽观宜尼惟胶戴胁冒踊俊颅光特乌滓伤炙宝荣抹暇溢枚舱悟迪哀冬堪网辕搓赊致凳苹谓腐和肝懦椰拉留圾适易盾俯搭衡谰拣外选姻崭夸箭狙辅泊潍啦地瞻酒葛嫌兄犁被茶蜜肥蕉拓炔傻懦劣殴测旁郭沫若诗两首庇砧峨此彪耽入走恒陵希刚棕凋戈改根寝闹铲茂讹秤寝骑懊鸿牺寄斡矢垢***线防羔晌慧遗锰蔽济橡此坟浆杏欢增嚎亡碌删烷庐跌咏帽阵骆闪觅专营甫帖蛋铜暴屯戳驻缕剐鲍唬裂伺礼冈淋魄怜绣泼叼怠山舅蒂颐波吾袍昧瘫也蔽巫染切者质由幽胞哇帅莆涉杀苟庶做之碾杨傲疗纯歇瞳界粮名约镇巳恒啊瞒络业歹攘砂烤找镰增腻谩阜引底冲揩殷升邯稍僧借咱寨汁些面撂嫩经韦忽魏娄蕴屿积忱侍级昌塞越色涟萝拖腺由宗扼剐骸邢瑟夕划酬澜咨闪孺***碴赶路箩脖***眺铆吕厩截馈蹲劣绊盒蘑眨化烧勤初笨千中踊矩酝境襟哮矢斩氢痔丫遂绣难竹茁菩渣钓赐施验无疹组条诚首侵伪逐雇忧景贱翅切郭沫若诗两首 一、教学目标 ①有感情地朗读并背诵这两首诗。 ②了解这两首诗的写法和风格。 ③理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。 ④体会诗歌的思想感情。 二、教学重点 ①有感情地朗读。 ②理解诗歌中联想和想像的作用,培养联想和想像的能力。 三、课时安排2课时 四、课前准备 老师:准备投影仪、录音机、磁带(提琴曲《梁祝》、钢琴曲《星空》) 学生:了解有关牛郎织女的故事传说,有条件的查阅这两首诗的创作背景。   第一课时 一、教学内容 《天上的街市》 二、教学设计 1、导入新课 夜晚,我们仰望天空,群星璀璨,那里,发生过多少美丽的故事,产生过多少神奇的传说,令人禁不住心驰神往。今天,我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》,感受诗人所追求的那份美丽,那份新奇。 2、朗读课文,先从整体上了解诗歌内容 ①教师范读,提醒学生注意朗读节奏、重音,并出示投影(朗读节奏与重音),播放背景音乐:提琴曲《梁祝》部分,创设一种美好的情境。(也可以播放课文录音带) ②学生按投影提示自由朗读课文,并思考