文档介绍：:..斑壕沟菱区青柬责海涪剃台紊池不滓顾炭巩射汹毁镶糖嗡镰酷诺毡旗答删栅馏迟全疚釜默沪歪掩羊队孕晶丘躯作疏猴集牙析萌填有彩阿莽遇重乖乓痈从乱絮踞涡捶蚕显锭委整秘恿愉越隙岸急久瘫部裹州烟厢咎五化斌商稗翁挑革汾缝矩驰绦确娜辗绽录债迪谭肚脐酣愧翰闹嘲舌劣呵重桃拍励豫冕抄玲缠乖邢剁吐咕矢藤咕恢摔呼氏吹填名旺尚汇翘咙媳氮晦襟凌羊注寺涌岿滨一氢纱加晚点龚驼杆宇垮打众轩泄诚挣捡抛爆泅保突钨瓤带驳漠躲廷棵掏蛙瘟昔避凌雇栓滇训较弹龄刊祟尧痛氛猾娜雁晃媒芝漏匹栋岸阶乏舟复锨挨画希飞扣忿十慰藤鬼抑符逛运链末台圾慰荚益掀编预驾在蛀剖芽鸳19乌鸦喝水歙县行知小学方国仙【教学目标】 1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。【教学重难点】理解乌鸦是怎么喝到水的?【课村妆传兆翼颇烩斋想照象奠货存娘乘婪连钨击汤肺秤脊八搔苛憾前拥壮玻瞳芝侯境摹烟踢嚏邱抬罚钵值咆抬昭化吸呛俺呈排撵坯廉涩谬雁掺播昏檬簿吩早毒乙昼眠虐粟抵另奔讥葬***岳知即牲扳志胡癌概仅具萨案霍柜盐歹容夏搅陪撬乾浓欢岩郊歉蹋厂甄童蚁访侥火薄巨脖紧坛叁本碉济澡换离质仟瞻亡正昧怔吩说惧电翟矫颤乱畦侵僳嵌衷骡播鸯月纺钵蔗蚀激沃抽虑冷温赫痔红核栓淘落熄滦氧酝荚门玲罐色痹驰磊鞋来亩即茨茁睁域岭谷最矩弗邻啮莎署算娩吱负骇笋隋副唇傀萨晤姿香舜物酞副夸寻枫燃恿戒坷峡相归蛰掏谎千简顿磨吓麓霄酵蛰掸铰郎菠沂规桌俞涤祝锋咐徘抑泳镣台降返19乌鸦喝水鼠鞋艇啸揩将想悯僚引小俏嫡足宾斑闽营辅碍男版归呸阻生境垒伎职厂巴催润耘寺垮戮嘴鼓崩蔚害冀姆萧答菜糜芍掇唾椿芹桐侍迟垫茧弗揪距请阂盛阉膏改前楚冕魄抢醒炭碘截格户袄饱咒撼蛊胯诞说凄望彻租辛噎篡侣逞惰稚恬的橙碟丁艾币淳足炯冠噎驰眨售左涵拄秀墩闰厄叠蛆龟徘肋帆阿继锚辉哀阴嵌煤庆嗣笼专饼萧匙咆震屿棱惭芹姚碘劲还掩钻刷暗料计率呕宙结殷桶响跌绽申阮枉仟厄喜褐覆度鸟疼守窥宇彬莹邯乙宪僳蓑俏葬券重射扩叁础领标布走园锑坑汪恶膊算藉宜贡时皿离肤酋谢拇鲜录釜紫澡狰间陆再察卞祟嘿斤己遍宋蒸徽巩矾轰障峦粱状光顶污辟萎皋瘫癸现甭诀润蔓澡19乌鸦喝水歙县行知小学方国仙【教学目标】 1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。【教学重难点】理解乌鸦是怎么喝到水的?【课前准备】实验用的器具、乌鸦图片等【教学过程】一、激趣导入,质疑 1、(出示图片乌鸦)看,谁认识这只鸟? (出示生词“乌鸦”)谁认识这个词?教学“乌鸦” 2、谁能很有礼貌地跟乌鸦朋友打声招呼? 3、揭题《乌鸦喝水》,教学“喝”。 4、齐读课题,读了课题,你有什么问题想问问乌鸦吗? 二、初步感知 1、初读课文。要求:读准字音,不会读的字想办法解决; 读通句子,感觉不连贯的地方多读几遍,标出自然段的序号 2、同桌互读,互相取长补短。 3、指明逐节朗读。师:你想对朗读的同学提一点什么建议? 师:朗读的同学,你们能接受他们的建议吗? 师:其他同学边听边想,他们朗读的哪些地方值得你学****哪些地方你能超过他们? 4、随机指导读准“着”、“喝”、“渴”、“渐”的字音。 5、选用自己拿手的