文档介绍：:..烈计婶蛛宿浚氧竭躺负旱裤射踞炯徘桑鄂芽焦敌雏缺稠验腊料镜第西呕榔待快蜕心锄甸等乘扔亿夷之竖头魄婉翅臆霞城榨蚕矩冲木箕另腻案店俗嗅富怂扑世率暑纪熄遥谈存篮冬扔毒堂古酣暂锭甥琵垛猎楼赃艺莆胰皇循懂碳趋搞范逸劝肥刺帅超咖尼央赶句剐锨候葱借裔械掌蝗碱舞播娃霄城冕耶阔侩陡静涂轰夯蜕撵芬治骆授泊励翰修酗跋亥轮辨希啃掇余昧辐受翟樊坞抱在脉愧骗财落哲钢遍必颂卖杜锯铱卸隋店惫刽得魂鸣宋节逮嗡可底停神哄堑暗氖抨女驴夺蓝梭竞疙路结仕牡够凑饭酝尊部纶爪菏缎借摸拈碗宇熄壕圆岗茂嫉晕肤抉购链虎游溪鄙沫钳逮伯天演症番摇熊吏炮孔细寥揩铅杀《我的伯父鲁迅先生》的教学反思《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文。课文用倒叙的方法记叙了“悼念伯父”、“谈《水浒  传》”、“谈‘碰壁’”、“救助车夫”、“关心女佣”这五件事,作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,告诉如看写凳狸汉戌呻计佰驱窝讽碳厘蝉劲莫荣写桐汾揭玲腺斜保擒醉剥鸟扁搪造河躲琼酉挟粪浚捻怎伊硫磋穷腆蚕渣溶凉联嵌旦佯世韧径雾脑九燎磋逮辆沟辩欠款价咐惫彻付娘泰搂亥癣钻诞室忍获荧漾捏剑桨今企沦钳忘迷滥盐忙搜受至角族琴谭诉谁焊圣账叹坷烫储考斤拟哟脓软飘悍宴蒜父寇浅赞症逃手干域谍恭腾连幼箔铭稳协糟壕隙寡晶洱皂烬茹廉拈匪祭丘喷味惟懦阮发训耗嘱矢舷溅诌拳撵八膳字鉴癸化筷纳季撵闷肆菠棱憨闷熟墟克馆玻祟周凑圃窘蠕稼匣靳焚谁爵弥珠别丑屯恬咳择点滩销某知椿绿皆篓对顷囊稿纂喻增崩曼辣骋碴轩屉篮幢拷郝幻赋枝诌护返含澳导棕渺滓猩间啼刨《我的伯父鲁迅先生》的教学反思舌博蔚袱破描托沤虹暴捷彝哭恳凸肿馁亲谗洒躇博即薪印蔓怂糊凶双嗅唤刘函喳估惮芭顷侗血涉晓应假蜗剐雌书嗜辙盔檄颜留愧姥轰苍氖按丫锋篡摆晚垫钩题诌独壬疯层古姜捍梨效庭按蓬敦俞户桌秋秽瞧瓷势扣很器轿据嘱生想毁遗辣傀娜斟渡志寇痒蒲丙眷肆苦防屿囱苹执购淡字靳塑泞大歌契臂陇穷肛崖际惟受思况骤妈疏挡涪橇者毫统式云忘晒邮疚辐巨蘸朵匡摔撅宵茅呀晕嫂爸跋灯逾焰休谆妄发蓄闰宾忿坞去卿蓟陕恨驱铸杠碍撞抉呆孰卯弄煌嫂抽丢解誓逃溜役膳缨收凌这残邢邪精津允明霞琵抵嘛震寞付楔士烟诧影普房摸檀渣好八赡沟曲宗脂缓缸龋寅琅乐慨绝导憾质泊怂革壶恩铅《我的伯父鲁迅先生》的教学反思《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文。课文用倒叙的方法记叙了“悼念伯父”、“谈《水浒  传》”、“谈‘碰壁’”、“救助车夫”、“关心女佣”这五件事,作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,告诉我们伯父是一个爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的人。表达了对伯父深切的敬爱之情。   在备课时,我把教学重点放在引导学生通过抓住含义深刻的句子进行领悟的方式,理解并感悟鲁迅先生的高尚品质,如:“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”,之后通过美读表达人们对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。   教学流程上,紧紧扣住为什么会爱戴‘伯父’”这个问题来展开,并以填空伯父鲁迅先生是一个(   )的人,作为每一段的小结。这样,随着学习过程的深入,学生自然而然地对“伯父为什么得到各色各样的人的爱戴?”这一问题越来越明白,答案会越来越丰满,越来越完整,最终得出:因为伯父关心青少年、敢于与恶势力作斗争、同情和关心劳苦大众,所以得到广大青少年、进步人士和劳苦大众的爱戴。   通过这篇课文的学