文档介绍：——惠东县白花中心小学何容妹在岗实践总结我经常会听到身边一些同事议论:一个年过40岁的女性,还强求什么,只求身体健康,安安稳稳工作到退休便罢了。每当听到这些闲聊,我会笑而对之。试想,还有十几年的教书生涯,在这十几年的教书生涯中,如果不思进取,靠啃老本来教书,谈什么教出“好学生”?又何谈创新教育、与时俱进?学校的发展,不是靠几位校长、几位骨干教师就能做好,只有人人前进一小步,学校才能发展一大步。从教以来,本人一直在践行如下教书之道:一、修正品行,享受职业幸福作为一名人民教师,我经常这样告诫自己:既然选择了教书为终身职业,那么就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心,要善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣,善于在工作中认识自我、发现自我、发展自我、创造自我,享受职业的幸福。在师德修养、事业心、责任感、全局观念,言行举止等方面,我做到了表率的作用,同时,我也真正享受到了职业的幸福。二、读书学习,做有思想的教育者读书使人思考,令人清醒,能永褒教育者的青春活力。在这种思想的引领下,我养成自觉读书的习惯。本人自己订阅的教育教学杂志有《中山大学学报》(社会科学版)、《华南师范大学报》(社会科学版)、《新课程教育学术》、《教育理论与实践》(c·学科版)、《华东师范大学学报》(哲学社会版)。现在正在研读的教材有《教育学原理》、《教育心理学》、《教育研究方法》、《数学教育学》、《数学教学论》、《教育技术学》、《教学原理与设计》。教学闲暇时,我总爱到学校图书阅览室看书,当然,读得最多的肯定是有关教育教学类的书籍。如:《师资建设》(邹渝主编)、《名师备课经验》(肖川主编)、《怎样上出好课》(黄爱华主编)、《秋光·关心下一代》、《成功家教启示录》、《失败家教警示录》、《广东教育》、《惠州教育》、《新课程理念下课堂教学行为操练指导》、《中小学课堂教学模式选编》(徐妙忠主编)以及各学科的《课程标准》和教育教学杂志等等。为提高自己的学历,本人还积极参加华南师范大学本科的函授学习。通过读书,让我了解了很多教育教学的新信息,掌握了新课标的理念,学到了很多教育教学经验,为我的教育教学能力的提升奠定了坚实的基础。三、参加培训,做高素质的教书人为做到学生成长,我也成长,我积极参加各种学习和培训。2012年2月参加了中小学心理健康教育B级教师培训,已取得“心理健康教育B级教师”资格证书,2012年3月参加了惠东县中小学学科带头人、骨干教师培训,获得优秀学员的称号。听过的专家报告有:黄爱华老师的《人际交往》和《什么是好课》,王真老师的《家庭教育心理化》,刘志明校长的《走向生本,激扬生命》,马超博士的《班主任工作的作用》,黄崴教授的《现代化、国际化视野下的教育管理改革》和《追求卓越——学校改进理念与策略》,以及教育部专家杨银付的《基本公共教育服务均等化》。本人还积极参加计算机的学习,已通过了Word2003中文字处理、WindowsXP操作系统、三个模块的考试。四、精心施教,做高效课堂的实施者“没有最好,只有更好”。“做到更好”是我努力追求的方向。为了提高自身的专业水平,做高效课堂的实施者,我主要从以下几方面来提升自己。1、“拜访”名师,领略名师风采我主要以黄爱华老师为榜样,大量阅读他的著作,听他作报告或上课,观看他的课堂实录、了解他的成长经历,将他的教育教学理念在不断改进中为我所用,从而提升自己教育