文档介绍：活动目标:体验小朋友之间要团结合作才能获得成功。2、发展幼儿钻、平衡,跨越的基本动作,在活动中认真能执行游戏规则。3、体验通过合作完成任务带来的成功感与快乐。活动准备:小动物头饰、大积木、海洋球、羊角球、布、洗衣盆、小筐、丝带、跨栏、弓形门、磁带、小棒活动重点:在游戏中体验不同的合作的快乐。活动难点:通过体验、对比、商量等方法,能根据任务需要所采取相应的的合作方式。活动形式:集中、小组活动进行:一、以扮演自己喜欢的小动物进入游戏情景:今天请小朋友选择自己喜欢的小动物头饰扮演小动物,和老师一起住进动物王国的新家,我们一起快乐的生活、游戏。二、做运动前的准备活动:小动物们,为了庆祝我们住进动物乐园,大家一起跳舞吧!听音乐做模拟动作,保证幼儿运动安全。三、激发幼儿与同伴一起帮助熊伯伯的愿望,讨论同伴间如何进行合作?1、老师:我们动物王国分新房子了,小动物们都搬进了漂亮的家,可是熊伯伯生病住进了医院,它的家还没有搬呢,你们说该怎么办呢?(我们一起帮他搬家)2、我们到熊伯伯家看一看吧?他们的东西还真不少,我们大家一起想办法,怎样才能把这些都能一次搬走?请幼儿讨论:怎样与小朋友合作,一次搬完家?如何帮助熊伯伯运东西时要小心,不要弄坏东西?四、设置情景请幼儿尝试合作:通过积极参与游戏活动,使幼儿体验、对比、协商,找出完成任务的最好合作方式。熊伯伯的家离这儿很远,要经过一条河,钻过山洞,跨过一条小溪才能到达。前面有一条河,水很深,怎样才能过去?1、分小组讨论。2、请幼儿按商量的方法,尝试合作搬家。3、运动时发展幼儿钻、平衡,跨越的基本动作,在活动中认真能执行游戏规则。五、请幼儿与大家分享合作的方法。1、你们帮助熊伯伯都运了哪些东西?是怎样运的?2、哪一组运的快,为什么?3、请幼儿讨论总结哪一组小朋友合作最好,他们是怎样做的?六、巩固合作技能:熊伯伯知道小朋友帮助它运东西一定会非常高兴,大象伯伯的年纪大了,到现在东西还没有运完,我们再去帮助大象伯伯运完好不好,这次,我们看看哪组小朋友想的办法好,运得又快又好。七、活动延伸:户外活动中可以继续分组游戏,教师引导幼儿更加熟练掌握此游戏合作的技巧和方法。也可将《穿大鞋》、《小螃蟹送货》、《两人三足》重新组合,使幼儿熟悉并掌握不同的合作方式与技巧。