文档介绍：生态文明校园公益广告策划书之《文明与生态》系别:物理系专业:光电器件及其应用方向班级:1301班组别:第五组创作成员:目录第一部分背景分析………………………………………………31、生态文明校园的内涵……………………………………32、此次广告策划的必要性……………………………4第二部分市场调研………………………………………………51、客观条件……………………………………………52、主观条件……………………………………………5第三部分广告文案………………………………………………51广告目标………………………………………………52广告对象………………………………………………53广告主题………………………………………………64广告策略………………………………………………65广告创意………………………………………………66广告媒体选择…………………………………………6第四部分预算和效果……………………………………………61广告预算……………………………………………62效果评估……………………………………………7第一部分背景分析一、生态文明校园的内涵(一)概述生态文明校园分绿色校园、文化校园、生态校园三方面。“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。文化校园就是把校园建设成有活力、讲文明、有浓重文化内涵的校园。生态校园就是运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐,各物种布局、结构合理且自然环境优良,物质、能力、信息高效利用且对环境友好的集学****工作、活动、休闲功能与一体的人工生态系。随着社会的发展,社会对人们综合能力的要求越来越高,中国也在努力发展素质教育,让孩子们在德、智、体、美等各方面的全面发展,提高综合能力,这就需要一个好的环境。为了响应中国可持续发展的战略,,在河北省廊坊市香河第一中学,中国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合启动了一项名为"弘扬生态文明、共建绿色校园"的活动。同时,中国的农业也在面临一个大的转型,现在农业类型很多,比如:绿色农业、休闲农业、立体农业、订单农业等等,都旨在提升农业的附加值,这些都是新兴的创意农业。用中国最根本的农业来规划一个更具有意义的教育基地----"生态校园",是件支持中国可持续发展的实事。(二)中国生态文明校园建设的现状分析大学生生态文明教育的现状、问题及对策研究有关当前国内生态文明教育的现状研究方面,王康在《高校思想政治理论课加强生态文明教育的思考》中指出:中国的环境教育虽然从20世纪80年代就已经起步,但长期处于被忽视的地位。从总体上说,大学的生态文明教育一直没有明确的要求,没有把环境素质作为21世纪大学生必备素质列入培养目标,这是导致大学生生态道德意识不高的最主要的原因。当前,高校在普遍缺乏生态教育公共必修课的情况下,加强面向各层次、各科类大学生的公共必修课——高校思想政治理论课的生态文明教育的力度显得尤为重要和迫切。周传勇、綦玉帅在《大学生生态文明教育的主体性构建》中阐述:大学生生态文明教育是个系统工程,其中不断加强教育者和受教育者的主体性建设是其核心内容。大学生生态文明教育的主体既是从事高校德育的广大教师