文档介绍：给学生一个台阶今天,我收到了一张精美的贺卡,上面有一行清秀的字迹:老师,真正让我难以忘记的不是您的循循善诱,也不是您的诲人不倦,而是您的宽容。您的宽容呵护着我的自尊,让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头,您的宽容是一份厚爱,让我感恩至今……记得那是去年的一次考试,可能是题目太难,离考试结束还有15分钟的铃声刚刚响过,教室里便开始躁动不安。有的学生拿笔在草稿纸上画着,有的学生开始扭来扭去……这时,我发现成绩一直很好的牛琳正四处张望,紧张地把一张纸条压在试卷下面,小心翼翼地抄着。她在***。当我把手按在她的卷子上时,我看到一张因极端恐惧而扭曲变形的脸。她的身体颤抖着,双手紧紧地握住手中的笔,用近乎哀求的目光怔怔地看着我。刹那间,我不由动了恻隐之心,灵机一动,将卷子和纸条一起拿起来,装作看她答得如何的样子,并迅速将纸条收走。然后我意味深长地说:“好好检查。”牛琳把头低地很低。我庆幸自己没有在刹那间做出鲁莽的事来。不敢想象,一时冲动的我,如果当众把她的自尊和矜持不屑地撕成碎片,让她难堪得无地自容,要强的她会不会从此一蹶不振?在我的暗示下,牛琳学会了自我反省、自我认识、自我教育。我用爱心为牛琳筑就一个台阶,她努力向新的高度攀登。给学生一个台阶吧,一个善解人意的台阶就是一粒真诚的种子,而所有真诚的种子都一定会有用翠绿春天回报大地的时候。