文档介绍：2019乌兰察布继续教育专业课1学校留守儿童是教育意义的权宜之计。(错)2留守儿童问题是实现农村教育均衡与公平的最大障碍。(错)3有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度,配备专人负责住宿学生的生活管理和安全。(错)4农村留守儿童出现问题应归咎于家庭,与学校无关。(错)5教师体罚学生,经教育不改,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。(错)6国家支持和鼓励社会组织或个人依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金。(错)7因学校,学生和学生父母或者其他监护人以外的单位和个人过错造成的学校安全事故,由学校承担相应的责任。(错)8学校组织学生参加劳动、教学实习和社会实践等教育教学活动,应当符合学生的心心理、生理特征和身体健康状况。(正确)9学校周边不得新建可能对环境造成重大影响的项目。新建其他对环境有影响的项目,必须符合国家有关规定。(错)10学校不得组织未成年学生参加抢险,救灾等危险活动,(错)11在尊重学生意愿的前提下,学校可以为学生参加意外伤害保险创造便利条件,可以从中收取适当费用。(错)12任何单位、个人不得在学校门前及其两侧规定范围内设置集贸市场、摆摊设点、堆放杂物,不得依傍学校围墙搭建(构)筑物。(错)13每年三月份最后一周为学校安全教育周。(错)14学生父母或者其他监护人应当依法履行监护职责、对学生进行安全教育、管理和保护。学生必须参加意外伤害保险。(错)15教师承担教育法律责任的条件是(ABCD)A教师的行为违反了教育法的有关规定,其行为有明显违反法律性B有特定的受侵害对象,并造成了对教育对象的合法权益的侵害实施C教师主观上有过错D违反行为与损害事实之间有关系16制定学校各项管理制度,应当遵循以下基本原则是(ABCD)A合法性原则B公开性原则C合理性原则D民主性原则17学生伤害事故的处理途径有(ABC)A自行协商解决B申请调解C伤害事故的赔偿D不予理睬18教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为(ABC)A司法救济B行政救济C社会救济D自力救济19教师法的立法依据可分为(ABC)A宪法依据B客观依据C政策依据D理论依据20教师法规定,地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到(AD)A边远贫困地区B县级中小学C少数名族地区D乡镇中学21在德育工作中,下面哪些方式是培养学生的爱国主义精神的(ABD)A看爱国影片B谈爱国人物故事C参观一些工厂的生产过程D参观烈士纪念馆22留守儿童教育必须理清的三种关系(ACD)A技巧与情感B帮助与引领C责任与爱心D制约与创建23班级活动能给留守儿童带来(ABCD)改变。A传递知识B改变态度C丰富体验D实现价值引领24灭火的基本方法有(ABCD)A冷却法B隔离法C窒息法D抑制25热传播的途径有(ACD)A热传导B热感应C热对流D热辐射26室内火灾的发展过程可分为(BCD)A阴燃阶段B初起阶段C发展阶段D下降阶段27防火的基本原理有(ABCD)A控制可燃物B隔绝空气C消除引火源D阻止火势蔓28侮辱,殴打教师的情节严重,构成犯罪的,依法(C)A给予治安管理处罚B承担民事责任C追究刑事责任D给予行政处分29社会力量所办学校的教师的待遇,由(C)确定并予以保障。A上级主管部门B地方人民政府财政部门C举办者自行D地方人民政府教育行政部门30教师的平均工资应当(C)国家公