文档介绍：学习目标:通过分析近几年的高考综合试题,总结高考试题命题规律,归纳综合题试题类型,并归纳综合题的答题方法。综合题解题思维审题干——列模板——取信息——整语言1,找主语,定中心2,找定语,筛要点3,找动词,定作答方式4,找连词,定答几个问题(并、且、或)5,看分值,定答几个要点(一个要点2--3分)找有用信息并在题中标注出来准确、规范(地理术语)、简洁地理主观题的三项规范性答题要求:严密审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。切忌“牛头对不上马嘴”。析题规范性:注重迎合设问组织答案,学会知识迁移和套路的迁移。切忌“字多却不能表意”。组织规范性:stliuchin@评价:“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3..分析:“有利及其原因+不利及其原因”;语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2..比较:两个地理事物都要回答。语言格式:因为A..,以A比B...意义 :正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义一些地理规范用语stliuchin@影响 :正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施:工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施判断 :理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为..所以..变化: 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路:A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构 :所占比例;主要组成;适当评价其合理性(1)特征描述(2)成因分析(3)区位分析(4)评价(利、弊)(5)意义(或影响)(有利、不利)(6)问题解决(或措施)(1)审题干(中心词、限定词、指令词)(2)列模板(地理要素全方面)(3)究实际(结合图文材料、具体地点具体问题具体分析)(4)细筛选(决定要点的去留)(5)整语言(地理术语、要点顺序)慢审题,(1)特征描述类自然地理特征:位置特征、地形特征、气候特征、水文特征、自然带、土壤、地质等。3、构建答题模板:(2)人文地理特征:人口、城市、农业、工业、交通、资源能源、环境灾害、旅游等。位置特征模板一★实战演练:1.(2013·天津)13(1)请据图1分别说明南非纬度位置、海陆位置的优越性。(8分)