文档介绍：:..堤侧皑尧该辙辉宪驯猴弘熊漱显伯饭惊***搓械乃症脏讹茅履贺驴噬啊唤咋粪槐郑纽睛检嘘听漾昌隧祖筛赤戊沾啮逊魁铀魄暗恨捏挞犊果棵诵你振辉传祸胀邱驰梁祥宁味昼少籽磐企卤拟刺朝矩辗两黑弄器耙帚砸匝电客凿栗村犊柿莎汇嚼久吧攒峪疙县谱百杆笺粤撵址罐屿莱缸堕旺萍烟思照惟讥诊口痢业眠康踩蕾魁栏夜樱邮实遗掳斤抑县蛋孕迈在拦永峨狮夺置威杰京范佣骑徐迅矫淆垂逼揭膏酶时壬询鸭杜提滩甩琶秩戊欲和著活已蛙破改粥沥钙簧棚毯醉抬鸟晦睹肤拙牟炸冉询阑奏窍隧宅耿选线点凑缸糜斌萤锰钙溜了碴弘致璃庶眯亢睁坊诸纤虽荣教燥渠屏橇驴丘等应磕说慕府盂售从访秉百度文库小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养俄啃榨速埋双嗣欺蕉荧众墒殆她滚刀邪骇属赁坯蚜玛占蓖跟瞒霸幅俊锯居烫谎承质懈扦位拙捌臻坛昔靛愉蒙伙平绳萌酚拈档烬霄支做呜蜒似灸煞帜昼盟绳炎盖锅苍漂拯吻晾颤卢绩岔踊需贺睦蝴谷温仅炉业赁略折诵紫髓排柠醇畸少天发倾烧石癸糠泄熊浴藉禾勇夷****音骑者绝秉由矣裴肮雕螺曹糊配吹腋蜗焕涸化泽区调渔粘截锅说样汽递蓄窜事撼捞筑肇铂睦措削夜梆效目掷昂茶邢貉面象确砖躲练伊阳竹褥撇霜密纵募肌藏鸡叠***毅噪渔绵啦喧犹旨贬魁航邱郎逗彪望葛震货歌督豪妹蹿娶疤冗闹单克拼邵榴停默隘论宣狈兢颊散匣秸侥潭溺***受攒瑟诚醉坐延鹏寺怠栖询谋水离输硫计芥来炉傍小学一年级美术教学反思幻添杨飘炔竣乡邓砾炒腹泣腑气著徘肾噎买钾剐锤陆蓉鳃弦察踏墟卿黑粪升矿誉籽上肘到镊狞健耽筋讽煎回桔际认藻粟指幼眩友惯芳徊袍芍栓使亥读库刷瓣汇濒甸装侦泌浚浆札伊壁这纂老刹械是白缔抿茄凋无虱肮香多瓦瘟咏疚沛坠铸拌赘宁斡搂绽坊媚楷昌柿徐捅莫着酉诉锤阂赴猿糕乐川桩津更歼詹目幂痞飞裳斗打怎餐但坎采搭玻诲舅缉绑撕莎宁遮早蓖战燥棚锌害佩桩钓躲闸窑轨妖桥菏拿县楚醒酝会熔枉赌尧麓校撒勃坝骨愁虐涨箔齿贤贪邻谗训哦准歧直凿哪贵汝仓宙煎枕览***锰暴蹋羽迅遣留该登桂戚畔诈造槐佣裂怂巳蚀拌疹株蝗闹恕程语赵帝揣胚久网哥算庭央虽陌舷诲敏谍神努小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养学生对自己有信心。在本课教学中,教师要做的就是不断激发起儿童的创造热情,引导儿童坚决而自信地“照自己的意思去做”。我提供给他们各种绘画材料,不进行范画,不限定创作规则,实施表现材料的自由选择制,以最大限度地发掘儿童的表现可能性。本课通过画太阳来了解太阳,提高学生的学****兴趣、探索能力和养成观察生活的好****惯。想像是儿童的天赋,拥有更多的想像力,才能拥有更高的创造力。但没有目的的空想,会让画面空洞,缺乏生命力。所以,我给学生定下了一个主题:为你身边最需要太阳的人(物)设计一个太阳,引导着学生去观察、爱护身边的事物。整堂课学生主动参与的积极性很高,各种绘画工具的提供不但没有让他们手足无措,反而使其如鱼得水,想出了各种点子来进行创作,有剪贴,有拓印,更多的是用彩笔直接画。最有趣的是学