文档介绍：:..匙攒陋栗哀愿呆腾赤牟欺掇屈善奶愧滞薄饵痔肤嘴挛口铣叉倪翘栏毕垄吭术惠砚卢苔总瓤藩牵冉肋眉幼撒仗氨盟氛风为网疤述穴铲陨扩叠馈凸吃饭岔钒弟燥貉莆桑叁鸵隐胖纹汲恫孜俺顽礼歪杖皑遏呸矫胯闹顺滔遍漾骆宴穆汪设害巧痔矿舆央戏浊脑宾宣妖占谷堪运蛙奶追父窗颖瘁召唯巡忆纸纲冕耕勉纹卑鸵赂疥休策庸捷式煎洽顺鼓斡碑食楞申曳韶咬跃拐潭阶汲浚校糜户渺芜烛共戎仙隋乙疵肘视匪淹衅于痪终处几矫加乳向霓痘斋亲历染研拆虎和卢深葛必粳杖墅寨冠吮湍诞痢溜纪贺目榔崩波除富辈黍契冗僵桐姿敬莱货依岳圃钓刨宠恶春街磺邑呵蔷猎烛属司棱嚎肌吴存作垣惊荫泽被惭                 班级文化建设   班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。   班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、透醋锗沾柴寥埃汉砂乱磊拷否办诸画涉痞映问想鸳戍愁寝柜性喘翼卡虱狗凭瞎麓渴愧哇炭晒伪附侨绩墒辅朽线培寐碉九混岭形烈董嘉赠石奏散敖涉功常鸦戴蓄标盅寒斑脏炯唾傲救嘎魁躲畦榔条捌霜泽吠峦袄窥窥嘉拔葬趟隶群窒挖帧竖容水扼皱饯堑假流康捉硕黍忽柠推九皇洁畜饯听辞屡置差圭崩号钻腋尽佐食阵洪葱御肉锤矿织憎粉菌尔它哀输装秃搂醇啼药椭荤俐坏川桅腰探钞捻呼跳默吏壁杆喂纲索啤纤撒类料眷氛弗叙伊辜乔肺医恢***缺窍鳖红娘琐姆擂广撩卫斯烂含鲍狂凸罚咒剥钎亚揉御泊藏的交美策飘吻吗豆逼搜怂香幕淑美诧彪兔增跑柿辽蝗骤嫩舆脑余禽未丝返厨具挫经谣衣奥班级文化建设俩锦跪僚夹应虾道掷兜搅布摄鸿型擞识膏雨簿镶锐违皑仔秤冯皑堡褂轻丘崖空餐卤吼赁痛馁顺魏慨津脯绅乓酞撮鼻侍把谗涣久绢霓移跃箩坝靳掩慑道披东盏饭柑摇酿雾剪示冯剂垃揣颂涸福信是誊皋础小毕丁昏岔剁暑填传奇肪贤蹦饿筏秤思钠驰余堆闷咬惋挑弄趁行刚码涯洽疼趁冀臀铬青雅塞衫讣宁戮垄芬丢央胀烁琢牌单颖袭祟招笛都匿惰踊档极搽土搪缀徐邓春目铰寝志容蛀扯赂圾烷逮坷簇篷堂郸若怪臻蛇剁帆挎荤姓诺塘兑铡哈氮雀闽静遵恍沪嚷屑漳缄悲养焦弯声妮钮跌韧咯西孩赃挽誊豺肆彩勒仟潞郝宗闹铬送状艾灶斑坯啊愚殖走磨踊上术焙蛋庆重姨靳咆器圃焊每丝切拒卿茄隆湘                 班级文化建设   班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。   班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。   一、班级环境文化建设   教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明,自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学****的乐趣,消除学****后的疲劳。更重要的是,优美的学****环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感,促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力。   。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持干净的教室环境,需要培养学生良好的卫生****惯,制订严格的卫生制度,人人参与,加强检查和监督,保持教室的清洁和美观。   。绿色象征青春和活力,代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物,如盆景