文档介绍：学号——。。人力资本对区域经济增长收敛性研究研究生姓名:刘凤娇导师姓名、职称:学科研究方李兴国副教授教育经济与管理人力资源管理专业:向:分类号学校代码密级湖南师范大学学位评定委员会办公室月
摘要年改革开放以来,我国经济发展取得了巨大的成就。经济总量在不断增长的同时,区域间经济发展的差距也在扩大。区域经济发展差距在理论界已经积累了大量文献。区域经济增长与很多因素有关。古典经济学认为劳动力、土地、物质资本是区域经济增长的源泉:制度经济学认为制度、文化决定区域经济增长;新地理经济学认为,地理、交通决定经济增长;人力资本理论认为人力资本是区域经济增长的主要动力。该如何减小区域间的经济差距,新古典经济学首次为这个问题提供了理论基础。该理论创立于世纪年代,以索洛和斯旺为代表。它的一个重要结论就是经济增长收敛性,即在长期经济发展过程中,各国的经济增长速度将趋于一致。本文从人力资本的视角出发对我国区域经济增长收敛性进行了研究。先使用区域经济差异的各种度量指标对我国东中西部地区的经济发展差距现状进行描述。从人力资本与区域经济发展差距的关系出发,通过将人力资本ń逃健康形成的人力资本形式隒狣生产函数,建立了附加入力资本的索洛模型。并以此模型检验了—年人力资本对我国区域经济增长收敛性的影响。同时采用了截面数据分析和面板数据进行实证检验。结果显示,考察期内我国不存在绝对樟玻诩尤肴肆ψ时镜纫蛩刂蟪鱿至颂跫﨎收敛:初始的物质资本水平、人力资本水平对经济增长率有显著的积极影响;教育形成的人力资本对各区域经济影响都十分积极。特别在东部地区,教育形成的人力资本对经济增长的贡献甚至超过了该地区物质资本水平对经济增长的贡献。中西部地区健康形成的人力资本对经济增长收敛性影响显著。基于此本文认为在缩小区域经济差距方面的政策应该鼓励中西部地区人力资本ń逃徒】敌纬傻积累,以实现对东部地区的赶超。关键词:人力资本;区域经济增长差距;收敛性;截面数据;面板数据
甌’甌;....琲;’’瓻.:甌·,甋瑃,雊瑃琧猽籖籆;猻珻,琫琧,.,’瓸;Ⅱ
目录摘詈墓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.选题背景与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.可能创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。泄蚓貌罹嗉叭肆ψ时镜南肿捶治觥中国区域的划分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..中国区域经济测算指标的选取及测量方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...泄蚓貌馑阒副甑难∪.馑阒副甑牟饬糠椒ā中国区域经济绝对差异和相对差异分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..蛉司鵊绝对差异⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...蛉司鵊相对差异⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。中国区域人力资本现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...】等肆ψ时鞠肿础小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。肆ψ时径跃迷龀な樟驳哪P汀带有人力资本的经济模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..包含教育和健康人力资本的经济模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..数据来源与说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯.⋯.●
.ü姘迨菽P褪抵し治觥海小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.肆ψ时径郧蚓迷龀な樟残缘氖抵ぜ煅椤截面数据模型分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.甀.ü⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..形鞑康厍姘迨菽P褪抵し治觥崧塾胝呓ㄒ椤甀本文结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.政策建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
图目录全国及东中西部地区人均谋曜疾睢全国及东中西部地区人均当嚷省图籰图
各地区靴耆司芙逃晗薇怼铀旮鞯厍逃嵯凳怼表目录伞国和东西中部地区人均喽圆钜毂浠榭觥表表甀—年我国人均木圆钜