文档介绍：幼儿园大班健康教案轮滑活动目标 ,动作较协调和准确。 ,不怕困难,体验合作获得成功的快乐。活动准备 1、物质准备: (1)轮滑鞋、护具每人一套。(2)火炬3个;山洞6个;香港、广东、浙江、上海、北京城市标志牌5个;桩60个;圈33个;拱形门6个;奖杯3个和音乐。 2、经验准备:幼儿有2008年北京奥运会火炬传递相关的知识经验。活动过程一、幼儿和教师一起随音乐做热身活动 1、穿鞋前的准备活动:手腕、脚踝、膝绕环、体转、内外八站立。(由于时间原因,此部分略) 2、幼儿穿戴轮滑鞋及护具,教师逐一进行检查。 3、穿鞋后基本动作热身,在欢快的音乐伴奏下绕场地慢速滑行;练****内外八字站立。二、学****开并步滑的动作以幼儿参加火炬手训练营为情境,激发幼儿学****兴趣。 1、幼儿自主探索创新过障碍路线的方法。(1)图片导入:出示奥运火炬手郭丹滑轮滑传递火炬的图片,引起幼儿学****新本领的兴趣。(2)幼儿探索游戏:幼儿探索创新和已学过的本领不一样的方法,通过三组不同障碍的火炬传递路线。(3)分享交流:分别说一说自己己是怎样通过火炬传递路线的?引出开并步滑行动作。 2、教师教授新的轮滑技术:开并步滑行动作(1)教师运用手势、示范、儿歌的方法讲解新授内容。动作儿歌:两脚分开张嘴巴, 屈膝蹬地向前滑。脚尖相对收好腿, 直膝并拢闭嘴巴。(2)幼儿尝试练****教师重点指导动作要领。(3)教师小结,再次强调动作要领(分开腿时要用力蹬腿)并作示范,表扬动作做得比较规范的幼儿,请其为大家做示范。(4)变换障碍物的摆放方式再次进行练****教师重点指导蹬腿收腿的用力方法。(5)有一定初速度,练****开并步滑。(6)集中幼儿进行总结,带领幼儿开始火炬传递比赛。三、竞赛游戏“火炬传递”,巩固练****开并步滑行、S形滑行等动作 1、教师讲解游戏的玩法和规则。每个队的四名队员站在各组情境中的1、2、3、4号位置上(如图),各组的第一棒,要用开并步滑行;第二棒自由滑行,通过山洞;第三棒,S形滑;第四棒,同第二段路线。火炬手将火炬传递给下一名火炬手后,跟滑并为下一名幼儿加油助威。第四棒最先到达终点“北京”的队获胜。 2、幼儿分组练****二次,熟悉比赛路线,练****开并步滑行、S形滑行等动作,教师个别指导。 3、正式比赛,教师总结游戏情况,并为各队颁奖。欣赏教师展示下节课要学****的新本领,幼儿自由放松滑行。