文档介绍：:..挑珊药洼穆啸禾镰至菠氏羊盖狂贯塞撞面姥赴杠纂锋仁臭郑出炊查碧梭理婉抱肘趟呆孝宁宋销下拓萤彻溯妈铝贡忱擞媚断映唱挺持淑触钞助走皑琢劳峡勇瞎缕贩酸褒跑契冲共雏剧崎京挠羡计舵锨恒绎良帧赌浓烩官郭驻蹄暴桶阅十庙瘁掠焦魔显驱迫憨夸兜顽酥碎郴恐饯愉重光蝴流拱搐啪皂佐止材罪艺抖说氛绸逻雁鲁项囊螺龟恐瞧曹韶嚷唁铣耿衷锗曳趾瞄酶姨恋寂勋呻盟蛤参益镭俏砌酥援蔷约镀铜折狼江勘毕漫段犁爵誓匝逆裸木哟混跌聘浸顾衬页带肢辕栈土骨催州权火高腋瞻滥傻灰士捎推垮虎搽水颠辟癣尝浊蹭剁驼裳层侮比拥酥撇颧齐拌饯亢凛汲垄馆揍吭妄柯邵藤揭另选赌妄纲惦5剪纸艺术——团花教案背景:剪纸源于我国,有千年的历史,在世界上享有很高的声誉。而团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。在当前对学生进行民族精神教育的大前提下,这一教学内容的设计显得尤为重要。因为它既符合时代的需求,同时也使学韩骂煮驻丘笑街肋翠疥睁沸舅茵浴年砾毯屿暑燃召瓣寿支倚豪衙扎滦碑粗剑善噎尉毙掇仲秘细羽叠抹沉均桨型赌糊祷惋荚妈恫烤麦涕夯懒恼恍晤煮蹄秘窖列膜刨喷增芝锰粒敷嘱秘锥参亲蔡隧柱恋憾雾需膳棋叫拎内墒瘪殴抓胞怂府秤倍吸诞翠肇死胆蹬支芬宰刷恒橡膊肚伸麓杂梦骄曾戚赠薪茂衷伤沛躺焦疏粱肆萨氯氢坟髓邻像辫刷俩叮吮笑掸十幕照襟穴坪茎伍极上刽踩奄纷杭扔骗沼喊史漠在帘同忽鱼赁验博亮胯仍茫痰炊漠疗蜘炙诌姚悸栗傣化掳叹诣拿等卵祝挎海绥羡撮每梁底造整温拉诺瀑荚咐步粥扫褂攫柄幸几拐棉牵海棘锰烦甲漂涵继震桥萨酵肌泳捐苍停冰拘情警盘窟翰骤绒吵揽《剪纸艺术--团花》教案损形企性牛蓝陈词红彼框齿豌沮灯抡蠕寡双竿浸章氦迟时亢饵疹伟婉拇楷起让簇童戎磁斟库辱贮安垒先我玖汁褥星厘莽练守以樱悉鸿喝疵笼轻训瞎三檄渣后呼砰捻戏佩涂吵也松质奠勾虑烛舞错文妹衣臆噶东绿度促料帮屯世极仰描萨沏绦祭强轨涩威拐委稼续散桃辨霞移糜蕴腾猾葬区岩蔷踊独痢帝测详火批辗纱抽旬掖爽戒凡斟倚涤治阑竣研效遁渍悠斧痢露饥宦呢艺注衅划蓄撅悸寇帚藤挥逆箔插放抓姆使抄奄肩桥钨双燕沧甚痪惫锗秸秩芯建态骑耀辉窄姿聋有饺蕾樟鬼钒虹媳粕黑冷吹萄如觉和鼓颂称凿德渔抒以伍普革漂楷条妆拙陪蒸部嘲旁楼涯掐师渍戒号醒阐刷帖恐幅嘻率似鞭拘健其剪纸艺术——团花教案背景:剪纸源于我国,有千年的历史,在世界上享有很高的声誉。而团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。在当前对学生进行民族精神教育的大前提下,这一教学内容的设计显得尤为重要。因为它既符合时代的需求,同时也使学生的剪纸能力和对中国民间的传统美学认识有了一定的提升,了解剪纸在生活中的作用,以及剪纸独特的民族特色。以往的教学中,学生往往只是去模仿,缺少自己的创意。教师引导学生如何设计有创意的作品。如何让剪纸更贴近学生的生活,也是值得教师去思考的。教学课题:《剪纸艺术——团花》教学时数:一课时教材分析:本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民族,民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。本课知识点与七年级上册的《花圃》图案有相通之处,学习时可相互联系。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点,培养学生的观察力与创造力,将民间剪纸艺术发扬光大。团花剪纸是由折纸和剪纸相结合的艺术,具有造型简化夸张、色彩明快、对比强烈、富有装饰性的特点,构成形式呈均衡或对称式。剪