快乐跳跳跳说课.doc

文档介绍：《快乐跳跳跳》 一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想,合理把握教学的自由度,让孩子在轻松、愉悦的教学氛围中,享受体育的快乐,体会成功的喜悦,真正成为学****和生活的主人。二、设计思路“孩子们好玩、好动、好模仿的特点,因此本课选择“箭头”“球”为贯穿整堂课的教学过程。让孩子在老师的启发和引导下,在看、学、练、跳的过程中,轻松掌握正确的跳跃方法。并且能在教学活动中体验到运动的乐趣,成功的快乐,从而培养学生终身体育的****惯。(一)激趣热身在准备活动,以开火车的”游戏形式,在玩中达到活动关节和热身的效果。(二)发展能力巧妙引导学生由易到难、层层递进学练各种跳跃的方法。在跳跃时,箭头摆放形式上的自由变化,让孩子在整个学****过程充满***。通过自我尝试、合作探究和交流展示,最后水到渠成顺利掌握跑几步单脚起跳,双脚落地的方法。还可以学****小动物的跳跃动作,通过小组成员的团结协作能力。