文档介绍：喂鉹■■■鯬摘要关键词:普通高中;职业理想;学校教育;家庭教育高中学生处于身心发育的重要时期,面临着教育和职业的重大选择。做好高中阶段的职业规划教育,可以增强学生的自我认知和学习能力,从根本上避免社会资源的浪费和人才高消费的风险,为社会培养更多合格的人才。本文采用文献研究法、问卷调查法、比较研究法,选取某中型城市部分普通高中学生作为样本,通过实证研究探讨影响高中生职业理想的因素。结合影响因素,试图提出符合该市高中生特点的职业理想教育对策。研究表明,影响普通高中学生职业理想的影响因素包括外在因素和内在因素两个方面。其中外在因素又包括家庭因素、社会因素和学校因素等几个方面。为帮助学生树立正确的职业观,在高中毕业时作出恰当的职业选择或填报恰当的高考志愿,学校、家庭和社会应当共同采取有效措施,有效进行普通高中学生的职业理想心、提供职业接触机会等几个方面采取措施。在家庭教育方面,应使家长能理解职业理想教育的意义,主动与子女进行沟通,配合学校对子女进行的指导;成立家长代表组织,发挥家长的积极作用。在社会方面,应进一步健全政策保障,并充分发教育。在学校教育方面,主要注重完善课程设置、加强师资培训、开设职业咨询中挥社区和企业的作用。瘛猺■■
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国际劳工局的《世界就业报告》显示,全球约亿劳动力中,忙处于不芯康脑灯导论√獾谋尘昂鸵庖充分就业状态;在—岁的青年中,大约有万人处于求职状态。中国作为发展中的人口大国,就业形势一直非常严峻。年国务院发表的首部《中国的就业状况和政策》白皮书指出,受人口基数、人口年龄结构、人口迁移及社会发展进程等因素影响,世纪前年我国仍将面临较大的就业压力。到年,劳动年龄人口总规模将达到亿人。在劳动年龄人口持续增长的同时,目前尚有亿农村富余劳动力需要转移,有万以上的下岗失业人口需要再就业。在高等教育进入大众阶段的今天,大学生同样面临着空前的就业压力。据媒体报道,当前高校毕业生离校前的即时就业率目前不足%。尽管政府高度重视并采题。深究大学生就业难的真正原因,有专家指出在于供需结构错位。这种错位既有学校在专业设置以及培养人才规格等方面与社会需求的错位,也有学生自身就业观就业观念错位,就是大学生在择业上的期望值超过了社会的实际需求,主要表现为在就业中过分追求安稳、待遇,期望值远远超过社会实际。不容忽视的是,还有相当一部分大学生由于对所学专业不感兴趣或难以驾驭,而在就业时放弃所学专业,造成资源的浪费。大学生这些就业观念的误区,一定程度上是由于高中职业理想体系缺失造成的。现存的教育体系中,对于高中生职业理想的养成并未予以足够的重视。年出台的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确指出要大力发展高中阶段教育,并鼓励发展普通教育与职业教育沟通的高级中学。⋯在美国、英国、日本等发达国家,职业理想教育已经有了比较悠久的历史。职业理想教育体系框架完善,开展的比较顺利。在我国高中内构建良好的职业规划教育体系,对于学生的学业发展和职业发展都有良好的影响。同时,能够进一步加强学校教育与