文档介绍：堂墨杰堑撞研究生姓名指导教师姓名、职称敦育经济与管理学科专杨佳业湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年六月
』『摘要世纪以来,随着我国高等教育体制改革的不断深入,高校贫困生问题日益突出,资助任务非常艰巨。本论文通过对我国现行高校贫困生资助制度的分析与探讨,运用理论研究和实证研究相结合的研究方法,对当前国家新的资助政策体系实施成效进行了深入的研究。同时指出了湖南现行资助体系存在的困难与不足。即政府资助仍然不能满足需求,资助主体承载不合理,再加上政策体系本身不够完善,运行机制不够顺畅。本研究的创新点,提出了进一步健全和完善湖南高校贫困生资助体系的路径选择,要不断健全和完善现有资助政策,创新管理体制和运行机制,理顺政府资助与社会资助的关系,加强贫困生的心理帮扶和思想道德教育,实现资助与育人相结合。关键词:贫困生资助体系建设高等教育
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一、贫困及贫困生界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、资助体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节国内外研究现状综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、国外高校贫困生资助体系研究动态⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、国内高校贫困生资助体系研究动态⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.第四节基本方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第五节研究的意义、内容及创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、主要创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章我国高校学生资助体系的历史沿革⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节我国高校学生资助体系的历史演进⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、人民助学金为主阶段⋯.⋯⋯⋯⋯.二、奖学金和助学金并存阶段⋯...⋯⋯.三、奖学金和贷学金相结合的阶段四、以国家助学贷款为主体的资助阶段⋯..五、以国家奖学金为主体的新资助阶段曛两⋯..
第二节我国资助体系制度确立的理论依据⋯......⋯⋯⋯一、以人为本理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.........⋯....二、弱势补偿理论⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.....⋯⋯....第三章湖南高校贫困生现状及成因⋯⋯⋯⋯........⋯..第一节湖南高校贫困生基本情况分析⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯第二节湖南高校贫困生致贫原因分析⋯⋯⋯..⋯.⋯⋯.一、经济体制改革,使城市贫困生显性化⋯.⋯⋯⋯⋯.二、城乡二元结构经济,导致农村贫困生增多..⋯⋯⋯..三、教育体制改革,加剧了贫困生群体形成⋯..⋯⋯⋯.五、因病致贫,因病返贫⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.六、缺乏“自救”意识,思想认识易入误区⋯⋯⋯⋯⋯第四章湖南现行高校贫困生资助体系的现状分析.⋯⋯⋯⋯第一节当前湖南高校贫困生资助体系的基本框架⋯⋯⋯⋯一、奖学金.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、国家助学贷款及贷款代偿⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯..三、勤工助学⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯四、特殊困难补助及减免学费⋯⋯⋯⋯...⋯⋯..⋯.五、绿色通道.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯..⋯⋯.六、社会资助⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.....⋯⋯......第二节湖南高校贫困生资助体系实施效果⋯...⋯..⋯⋯.一、拓宽了资助面,缓解了贫困生的需求..⋯⋯⋯......二、关注了弱势群体,维护了教育公平⋯.⋯.⋯⋯..⋯三、加大了财政投入,促进了学校发展.......⋯⋯......四、减轻了银行的压力,推动了国家助学贷款.⋯⋯......四、家庭的弱势地位,导致贫困生问题更凸显⋯⋯.......
第三节湖南高校贫困生资助体系在实施中存在的主要问题⋯.一、政府资助仍然不能满足需求⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯二、资助主体承载不合理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、制度设计还欠科学性⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯.四、运行机制有待完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、心理健康与思想道德教育有待提高⋯⋯⋯⋯.⋯⋯第五章完善湖南高校贫困生资助体系的对策建议⋯⋯..⋯..第一节健全和完善现有资助政策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节创新管理体制和运行机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、实行政事分离⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、明确责任分工⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯..三、强化协调管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯..第三节推动社会互助和社会服务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、理顺政府资助与社会互助之间的关系⋯⋯⋯⋯⋯..二、充分挖掘社会和民间资助资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第四节加强心理帮扶和思想道德教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯