文档介绍：期中考试总结与反思|初二历史期中考试反思三篇初二历史期中考试反思三篇在中学教学过程中,考试作为一种测量学生掌握知识的水平、能力及教师教学的反思方式之一,一直为大家所接受,考后反思能好好的认识的自己的误区。下面是小编整理的初二历史期中考试反思三篇,供大家参考!初二历史期中考试反思一本次英语考试以中考题型命题,加强对基础知识的考查,侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活,难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平,及格率和优秀率方面稍高。从本次考试所反映的现状来看,今后的教学中应注意:,多关注课文文本知识。,加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况,并且一直是学生的薄弱环节。。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大,而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重篇章,强调含义,将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中,利用语篇教学扩大学生词汇量,增强语感,丰富文化知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。,慎防两极分化。从试卷分析中可以看出,每个学校都不同程度地出现了令人担忧的两极分化现象。初学阶段一定要注意激发培养学生的学****兴趣,关注学生的情感,营造宽松,民主、和谐的教学氛围,保护每个学生的自尊心和学****英语的积极性。只有这样,掉队的学生才会减少,也才可能大面积提高人平。,在优化课堂组织教学、合理设计教学活动,加大训练强度和密度的基础上,注重因材施教、分层教学。既要使大多数学生掌握好基础的知识与技能,同时注重知识的扩展和规律性知识的总结与归纳,让好学生也能获得充分的发展。,营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听力训练,坚持用英语组织教学,尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调,多听英、美人士的录音材料。初二历史期中考试反思二本次考试,说实在话,我没有做好充分地准备。学生也一样,也没有认真进行复****他们究竟会考得如何,我有点忐忑不安。毕竟这是一个新班,学生的基础,我还不是很了解。尤其平时上课的时候,他们总是很沉默。考试结果出来后,虽然离我的目标还很远,问题还很多,但是我看到了希望,对他们也开始有了一些信心。初二历史期中考试反思郭大平,95分;吉靖,96分。还有几个男孩子,都有点出乎我的意料。全班16个男孩子,有12个男孩子在80分以上,值得欣慰。从他们的答题来看,确实花了功夫,知识点也记得比较清楚。对于他们,我以后可以大胆地放手让他们去思考,开放他们的思维。朱凌慧,91分。这是个非常聪慧的女孩子。据我了解,这个女孩子各科成绩都不错。6个女孩子中,唯有她进入了优秀的行列。值得肯定与表扬。在上课时,她不太喜欢讨论问题,从她的成绩来看,也是用心去学****了。学****历史这东西,除了要识记一些知识点外,还是要从多方面获取历史知识,学会用辩证唯物主义来分析历史。我想,对于他们班,还是要加强这方面的训练。朱勇健与刘文雄,倒是出乎我的意料,考得不太理想。但从我平时的观察来看,这两个人还是很有潜力,很有希望进入优秀行列。可能对朱勇健过于放松了,才让他对历史松懈了。今后要注意调整方式。而刘文雄是第一个主动要求购买学****参考书的,说明这孩子学****积极性非常高。从平时的学****来看,他还没有完全利用好这本参考书,以后得加强辅导。陈琪、刘怡等5个女孩子,这次给我提了醒。其中有4人在七十分以下,这很危险。从他们答题来看,一是没有复****好,把知识点给记混淆了;;二是根本答非所问;三是没有掌握答题技巧。所以,在今后教学中,一是要加强基本知识的识记训练;二是要加强答题技巧的训练。这是我的初步设想。考试结束了,但我的思考没有结束。一开始的时候,我的想法是抓紧时间让他们记忆,在课堂上要求非常严格。对于没有达到要求的学生进行了比较严厉的批评。在后来几堂课上,我却发现孩子们开始对历史有些畏惧感了。兴趣是最好的老师,如果我扼杀了孩子们对历史的兴趣,恐怕会适得其反。之后,我调整了自己的做法,尽可能让孩子们自己去讨论一些问题,即使措词不够好。但我想,至少保留了孩子们的兴趣。对于差生,我相信鼓励比批评更有用。从钟玉琼与刘怡的眼神中,我看到了她们需要老师的鼓励。尽管这次考试不尽人意,但我仍然充满信心。今后我将多挤出一些时间来找一些优秀的教学案例与资料,多看看别人的课堂,多找一找自己存在的问题,把自己的历史课上得更精彩,更有价值!初二历史期中考试反思三一年一度的期中考试又结束了,在本次考试中成绩很不理想,原因很多,为了能取得更大的成绩,需要总结经验教训,为此就期中考试的情况作以简单分析:一、学生方面:,是致命的弱点。。或不重视,或认为历史很好学,不过背背而已,就是落下也