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艾青诗选名著教育课件.ppt

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艾青诗选名著教育课件.ppt

上传人:读书百遍 2020/3/29 文件大小:794 KB

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艾青诗选名著教育课件.ppt

文档介绍

文档介绍:在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象。——牛汉艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。——聂华芩个人简介【艾青】(1910年3月27日-1996年5月5日),原名蒋正涵,号海澄,浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》,长篇小说《绿洲笔记》等。读书方法指导一、注意诗歌的表现形式。二、品味诗歌的语言。三、把握诗歌的意象。四、体味诗歌的情感。五、体会诗歌的理性美。一、注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同,一般是分行书写的,有些押韵,有些不押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐呼应,抑扬顿挫,便于诵读和记忆,如林徽因的《你是人间的四月天》。而艾青的诗不拘泥于形式,很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一,但又常常运用又规律的排比、复沓,读起来气韵通畅。二、品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比,更为精练优美,更有利于情感的抒发。诗人从日常生活中提炼语言,加以“陌生化”处理,使诗歌的语言“能量”更大,表意更为新颖别致。三、把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象,传达出独特的情感。读诗,要透过诗歌中的形象,理解诗歌的深层内涵,如余光中的《乡愁》选择了邮票、船票等意象,赋予了它们相思的内涵。艾青的诗中也有许多独特的意象,阅读时要注意把握。四、体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素,那么最后剩下的,不能再去掉的一定是情感。”如艾青的《大堰河——我的保姆》,诗中的情感至真至醇,酣畅淋漓。可以说,抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。五、体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后,往往蕴藏着理性美。如:雪莱的名句“如果冬天来了,春天还会远吗?”(《西风颂》),歌颂西风,表现出对社会变革的呼唤与期待。专题探究专题一:探讨诗歌的意象艾青诗歌中最常见的意象有哪些?哪些最让你有所触动,甚至产生心灵共鸣?