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七年级数学上册思维导图.doc

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七年级数学上册思维导图.doc

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文档介绍

文档介绍:第一章丰富的图形世界棱柱:n棱柱有__个顶点,__条棱,__个面柱体圆柱几何体生活中的立体图形棱锥:n棱锥有__个顶点,__条棱,__个面锥体圆锥:构成:点动成__,线动成__,面动成__平面展开图正方体展开与折叠丰对立面富的图形正方体______________________________世界圆柱_______________________________截一个几何体圆锥_________________________________圆_________________________________主视图左视图从三个方向看俯视图第二章有理数按定义分____________________分类_________按性质符号分__________________数轴:三要素:__________________几何意义:_______________________相反数——代数意义:____________________,叫做互为相反数。字母表示:a的相反数是____,a+b的相反数是____性质:若a,b互为相反数,:___________________________绝对值——代数意义:a=____,a0____,a0性质:非负性a____0理数相关概念倒数——,负数的倒数是___,——_____________________叫做乘方,乘方的结果叫做____相同的因数叫做_____,_________________叫做指数科学记数法——把一个数表示成_______的形式(其中1a10,n是正整数),这种记数方法叫做科学记数法有理数的加法法则有理数的减法法则运算法则有理数的乘法法则有理数的除法法则乘方的运算符号法则第三章整式的加减用字母表示数定义——由_______________组成的式子单项式系数——单项式中的_____________次数——单项式中____________的和定义——几个单项式的和项——组成多项式的每个单项式多项式常数项——不含字母的项整式次数——多项中________________________的加减同类项——____________相同并且____________________也相同合并同类项——把同类项的系数相加,所得的结果作为合并后项的系数括号外因数为正:去括号后原括号内各项的符号与原来的符号____整式的加减去括号括号外因数为负:去括号后原括号内各项的符号与原来的符号______去括号步骤合并同类项第四章基本平面图形图形表示方法延伸方向端点个数能否度量线段射线线直线比较线段的长短:方法__________________线段的中点:若点D是线段AB的中点,则___________公理__________________________________尺规作图:作一条线段等于已知线段定义具有______的两条_____组成的图形一条______绕_____旋转得到的图形平面图形表示方法:比较大小的方法::若射线OC是AOB的角平分线,则________________角度换算::时针1小时转