文档介绍：常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”苦难垫脚石成功下一页名言典故囊萤映雪(晋车胤和孙康的学****故事)悬梁刺股(汉朝孙敬头悬梁,战国时苏秦锥刺股)凿壁偷光(西汉匡衡的学****故事)韦编三绝(孔子晚年读《易》的故事)画荻教子(欧阳修的学****故事)成语故事送东阳马生序宋濂序,文体名。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序,即序言,相当于前言后记。本文是一篇赠序,古代一种文体,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同,为文人之间的赠言关于文体:本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生,介绍自己的求学经历及态度,勉励他勤奋读书,成为德才兼备的人。“生”是对晚辈的称呼,也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。解题下一页宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江义乌县西北)人。元末明初文学家。学识渊博,工散文,文字简练朴素,与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代“开国文臣之首”。作者简介嗜()砚()冰坚硕()师叱咄()俟()负箧()曳()屣()皲()裂媵()人衾()绮()容臭()烨()缊()耄()老谬()称廪()稍裘()葛()冻馁()谒()撰()贽()诋()shì读准字音chìduōshuòsìqièyèxǐjūnyìngqǐqīnxiùyèqiúgéyùnněiyèzhìzhuànyànmàomiùlǐndǐ余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。喜欢、爱好得到借不超过,越过因为这样借于是,能够就来向的来把我动手用笔跑非常完所借之书没有办法我宾语前置,“之”是“怠”的宾语,指“笔录”这件事。懈怠约定期限我小时候就爱好读书。家里穷,没有办法买书回来读,常常向有藏书的人家去借,(借来就)动手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。有时天气特别寒冷,砚池里的墨水结成很硬的冰,手指不能弯曲、伸直,也不敢放松抄书。抄完,跑去把书送还,不敢稍微超过约定的期限。因此,人家大多愿意把书借给我,我因此能够读到各种各样的书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。更加仰慕的学说担心忧虑交往疾走,跑当地的请教挤满不曾言辞和脸色引、提出询问有时回答,答复等待所以虽然终于行加冠礼,成年(二十岁)学问渊博的老师道德声望高