亚利桑那学校.doc

文档介绍：亚利桑那学校
亚利桑那学校设施董事会
亚利桑那州的政府负责人Jane Dee Hull的任务是,通过技术及相关内容帮助学生提高成绩,并提高教育水平。但是,由于学校所在的州地形复杂,要想及时、有效地使用专用教育资源,十分困难。但是,在亚利桑那州学校设施董事会(ASFB)的指导下,遇到的困难正在逐步减少。
亚利桑那州一览
· 政府为470万人提供服务,其中80%的人口居住在菲尼克斯和图森附近。
· 州内共有228个学区,1,250所学校。
· 州内大部分地区是农村,共有200,000名学生,它们几乎都居住在简陋的小屋里。
· 全州的全部预算为161亿美元(Cox教育网络项目获得了其中的2790万美元)。
背景
1998年,亚利桑那州高级法院通过了《学生FIRST(立即公平地为学生提供资源)法》,此法的目的是,无论是居住在菲尼克斯和图森的619,000名学生,还是生活在农村的194,000名学生,都能获得尽量平等的受教育机会。
为了把这个想法变成事实,亚利桑那州学校设施董事会(ASFB)munications的商业宽带事业部Cox Business Services,请他们为学校提供帮助。Cox将合作伙伴管理资讯和系统集成公司KPMG Consulting、教育解决方案供应商和内容汇聚商LearningStation、教育技术供应商Ensynch聚集在一起,成立了Cox教育网络(CEN)。CEN的任务是:为亚利桑那州的老师和学生提供最全面的教育工具和资源。
ASFB决定由思科系统公司为项目提供领先的联网产品和知识,munications负责网络布线。
问题
,因此,最初的计划是使分散在亚利桑那州的228个学区的1,250所学校达到平均水平。项目的第一阶段是寻找各学校之间的差别,然后制定个人计算机标准。此阶段的目标是:为本州的学校提供计算机,使计算机/学生至少达到1:8的水平。
在第二阶段,将集成LAN/WAN(局域网/广域网)基础设施,使州内全部学生能够联网,为州内的所有学生提供平等的互联网接入机会。然后,ASFB的执行董事Philip Geiger博士还将进一步完善此计划。思科高级客户经理Rick Blankership说:"除互联网接入外,他还希望为他们提供其它帮助。他希望开设网上学习课程,使亚利桑那打一个彻底的翻身仗(提高他们在电子政府技术方面的排名),帮助他们跻身国内前十名。"
解决方案
思科在位于佛克斯的某个Qwest工厂建立了工作中心。Blankenship说:"我们必须先查看每所学校的现有基础设施并确定改进方向。然后,我们列出了材料清单和设计文档。经过层层审批之后,我们认为自己已经了解了ASFB的所有要求。"
思科提供了核心网络基础设施和内容供应联网设备,改善了网络上的流媒体应用。KPMG Consulting负责项目管理,Qwest则与电缆厂商一起负责安装工作。Blankership说:"虽然我们已经取得了很大的进展,但真正的飞跃将发生在今年(2002年)夏天。由于我们不能干扰教学,因此,大部分工作都必须在3: 00~11: 00 。"
下一步是制定相应的战略,使每所学校能够通过电子学习方式教授相关课程。Blankenship解释说:"最终将建成Cox教育