文档介绍：追寻幸福的足迹说到幸福, 我们的耳边会回荡起一首优美的旋律,“幸福在哪里, 朋友啊告诉你,它不在月光下啊,也不在柳阴里……”这首动听的歌曲,或许可以使快节奏中生活的我们浮躁的心得到片刻的宁静,是啊,在钢筋混凝土铺就的城市中,我们疲于买房还贷,抚养老小,似乎不经意间已离我们渐渐远去,亲爱的朋友,难道真的丧失了幸福?不,不是的,幸福就在我们身边。今天是建国六十五周年,举国同庆。我想,每一个中国人,看到祖国不断发展繁荣, 人民生活平安稳定, 都会由衷地感到自豪。我是 60 后出生的人, 虽然没有亲身经历过炮火的侵袭和饥饿的洗礼, 但我从文史资料里、看过的影视片中领略了中国人民遭受的苦难,所以我感受着自己淡定的生活里隐隐出来的幸福味道。但是孩子们呢?他们对祖***亲的了解可真是少之又少啊!现在的孩子都是家中的“小皇帝”“小祖宗”,所有的要求几乎都能得到满足,在他们衣食无忧的生活背景下,是否知道到底什么是幸福呢? 那是一节语文《让我们荡起双桨》一课。课中有这样一个词“幸福”。上课之前,我便在心里一遍一遍的问自己,孩子们知道什么是幸福吗?于是我便在黑板上写下了大大的两个字——幸福。然后我问孩子们:“你觉得自己什么时候很幸福? ”一开始他们面面相觑,似乎从眼神中透露出一个信息:我们都很普通平凡,哪有什么幸福可言!对他们来说,幸福是个很大、很空泛的概念,是个遥不可及的东西,只有童话中的公主、王子才配拥有它。沉默片刻后,我便缓缓开口,谈起了我对幸福的理解。我说:那天, 我挽着妈妈的手臂去散步,阳光柔和地洒在我们身上,感到自己又回到了少年时光,真幸福;晚上带班回家,看到爱人正静静地等我回来,感到特感动也特幸福;召开教师座谈会,看到老师们那样信赖我、支持我,感到自己虽然很辛苦,但也很幸福。我说,幸福其实很普通、很平凡,就像此刻,阳光灿烂的早晨,我和你们相聚在教室里,融洽地聊着天,也是一种幸福,幸福就在我们身边,如果你不用心感受,你就永远不会发现……教室里安静极了,孩子们的双眸里多了些感动,多了些思考。片刻之后,他们活跃起来了,争相把一句句充满人情气息的话语在我耳边流淌。一向腼腆的谢方舟站起来说:“上次和弟弟吃花生米,吃到最后一颗时你推我让, 现在回想起来,幸福就在这浓浓的亲情中。”胖乎乎的魏婉欣说:“我的表弟整天缠着我,有时感到挺烦的,不过哪一天他不来缠着我了,又觉得空荡荡的,被别人依赖也是一种幸福。”“外面下着大雨,我突然看见爸爸冒着雨来给我送雨具, 我很温暖, 也很幸福。”又一个同学站起来说。看着孩子们