文档介绍：个人专业发展规划——模板姓名袁丽娟性别女年龄40学历本科职称中学一级教龄17职务教师所任学科数学课题名称优化作业设计减轻学生课业负担个人2013年发展规划个人专业发展基础17年来,我一直担任中学数学的教学工作。一方面不断的充实自身的专业知识,另一方面又努力的学习教育改革的新理论、新理念、新方法。同时,我积极参加中学数学优质课、公开课的评比,中学数学教学论文的撰写,中学数学教学课件的制作,并取得了一定的成绩。怎样才能拓宽自己的发展空间呢?我认为必须找到自身的不足,对症下药。首先,学习上对自己有所放松,导致自己迷失了发展方向。其次,有经验主义思想。由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作。再次,教育理论理功底不扎实,缺乏理论积淀。因此也就害怕写文章,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。,肩负着祖国的繁荣与发展的重任。所以,作为一名教师,我时刻注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。因此,必须努力学习系统的专业知识、教育科学知识、教育理论知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,为学生提供优质教育服务。①师德目标:认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》。遵循教育规律,面向全体学生,教书育人;不加重学生课业负担;敬业爱岗,诲人不倦,以身作则,谦虚谨慎;作风正派,正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明;讲学习、讲政治、讲正气,廉洁从教,自觉接受学生、家长和社会的监督;热爱学生、尊重家长,不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生;服从学校安排,工作积极主动,认真完成学校安排的各项工作任务。②教学方面的目标:践行课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想,勇于创新的教师。③教研方面的目标:积极投身教学研究,探索规律,提高自身的教育教学水平,争取有科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学时的点滴时间多读书、读好书,进行长期有效的学习。通过学习,提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。用心思考,凡事多思多想,多用理论联系实际,在实践中总结,在总结中发现,不断提升教研水平。关注学生,在创新中构建和谐、有效课堂,在摸索和发展中形成自己的教学特色,希望通过自己的努力,成为一名学习型、研究型教师。、上好每一节课,力争做到课课有亮点,形成自己的教学风格。抓住一切机会,利用一切学习条件,多请教有经验的教师,多听多上观摩课,计划一