健康活动《走走、跑跑》教学反思.docx

文档介绍：健康活动《走走、跑跑》教学反思在热身活动环节中,带领幼儿进行直线、曲线走和慢跑,让幼儿的筋骨充分活动起来,为下环节做好铺垫。走走、跑跑,是一项培养幼儿发展走跑交替的能力,提高动作的灵活性和协调性。因此,在活动中引导幼儿尝试走跑交替,当幼儿听到铃鼓的声音走跑交替,声音快则跑,声音慢则走,孩子们能根据我的提醒四处跑。第三环节中,特别设计了竞赛游戏,让幼儿在游戏中体验走跑交替的乐趣。玩法:将幼儿分成四组,每组第一个圈前听到跑的信号向第二个圈跑去;跑到第二个圈前,听到走的信号,向第三个圈跑去,走到第三个圈,听到跑的信号,再跑回第一个圈。在第一遍游戏时,幼儿听到信号时,都是以跑的方式到达所有的圈,当出现这情况时,我请幼儿回到第一个圈前,并请配班老师与我一起做示范,通过示范,幼儿明白了怎么玩,在后面的游戏过程中就没有出现第一次玩的情况。整节活动下来,孩子们都能积极的参与游戏环节,充分体验了走跑交替走的乐趣。