文档介绍：儿童诗《问银河》教学反思《问银河》教学反思《问银河》是一首文学性很强的儿童诗,全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字,第二节问小动物,第三节问天气,第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性,而且也有利于激发学生读书的兴趣,培养学生主动发问的****惯。“教是为学服务的。”教师选择恰当的教学方法,能最大限度地调动学生的学****主动性,使学生收到好的学****效果。整堂课着重抓住识字,朗读和提问三个训练重点,以看银河,了解银河,问银河为主线,用一个拟人的角色银河姐贯穿整节课。整体把握住了情境的创设,在优美的乐曲和美妙,神奇的背景下使学生受到情感的熏陶,想学,乐学,爱学,真正成为了学****的主人,从而培养学生浓厚的学****兴趣,根据学生的身心发展和语文学****的特点,爱护每位学生的好奇心和求知欲,充分激发学生主动学****的意识和进取精神,倡导自主,合作,探究的学****方式,如小组讨论,分小说小组分小节朗读课文等。课堂要充满活力,师生的创造是很重要的。而课程改革实验教材正为师生提供了很多创造空间,就看我们如何去把握,如何去挖掘,如何去运用了。