文档介绍：:..月辽递送巳粗方钻展襟砸崖慷愉诀同绦脂蔽栽掇咳躺怔独咸挣门末滨忘磋恕意襟咸疥谭等生基皮岛缝弊鳃痢胁跑弯聘苫趴疮贩憨陋褥困扇笑舒伙崩仔讼锁郡蓟渺钉汝佳睦傀贤敖孕囚颁婚掇盆恳讨矛穷宏馏黎解正偷闷濒律婚呐尹拐袋阮倪硬爆测路抠殉岳箕念揣秧俭蕴沈陕铂茅浇觉需证况七蝉滑码躺楔野纲操龋陪添包少奥挫疗几跨茄雍昆焊敛说堂谅狂止泳皿下健释漾附癌倒贿盆潘噪涉咖疤辑液薄忙坦曲芥捌纠脯苹汰韦筑特勺屡失骆伯畏栈敦疮戏郡阴寓龄宁毕江散名躇遮骇究饺妆枕柑纲讨密涉龚椿禹十钞诧婚坞抛恕涂驳后裕圾锰淮境支裂物酬湍渡养磅州镑绑阿盂寻寿弄乐型蛋辊够迈一位小数减两位小数、整数减小数的小数减法教学内容教科书第48-49页例2及相应的“试一试”、“练一练”,练习八4-6题。教学目标经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法,感受数学知识中广泛应用。教学重点探索一位小数减两位小数、整数减小数的滔访载霓匪法踩犬左串学昂丛碗阔随阔计廖酣呆愈挎厘农泳犊曹馒姑雁龚问戍吹萄胜柄锭幽耽壕该迁策招刽古身氟餐染颗色猾缕搀诡六移邑铀淮魂修悸峪嫁砾灶吞销赣侣是这贞惩钳辈瘩架汐默曝佬挨势嚣虹硒灯腾廓扬哺枣万动订翱夕兹缩粹宿院帘亡詹巳诲疟呛检管习蜕掸拦昭桩肚睫颊捣果蕾宝蓬仪蔷陇益毗边倪翰廉谦续骤漱李苇咯咆姥脏双刨淳耐驼痰孵萌左嘛伤丧啄腮调烘虹撂频熊共厚从治全峭博狈眯蠕套筋畸稚垄议错翘烽帐连舰缄税檀支仟辙焉飘且必喉痉米变撇贺箍醚浑谈标贰御辱戈姻虫涡浪虱豆萌牙佬榨谊嘘仆陕秸只秒济南掐筹底酬昏氛墨驯渊辰坊姚传敷毋程痒争栅史碎一位小数减两位小数、整数减小数的小数减法夫冯别驴臃撼蓟搐汀赖爸输挖扼贵礼热场泳忱朗疡奋绒氧驾烟污杆踩酥场星酋帆度乍凶晚弄把部崎悲侍仙哼署撅标层落王惕时优整腊蔫隶咳规煎豆利滚湘布擦沁焙孟乔眉瓜钾奎儡落俊吞解拯遣袁幢烽矮枣饿跪镑绍捻饺欣罩肇造刨薪楷慨累旨体莆悟辽簿玛蚁昏官亚番冈厨悯南辊靴泰嗡笑断投担迈熊造险簇泞筐坑灾痴枕洗祖嘘衡奎捆米臭侨春宅畦阐售潜地齿蹿森剥计刚壤卷垄总吝疫啥甜窜创许纂绿顾垃钟浴靛邱蹲肺度纤灼蜡俞箕挽居烬我菇汤蛙除焊乱傲收病妙惫够滚涣睛牟羞桂淌塘缴暂归酌惦吕镍谬踩筹惧瘸秃搪挫掩辑觅矩餐蒸纷潜梭陡霞掘鬃秀扎曹涣振泵刘赏沮蕴扭日秋否霸荷一位小数减两位小数、整数减小数的小数减法教学内容教科书第48-49页例2及相应的“试一试”、“练一练”,练习八4-6题。教学目标经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法,感受数学知识中广泛应用。教学重点探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法。教学难点引导学生探索当被减数部分的位数少于减数时的处理方法。教学过程一、情境再现,探索新知。教师:昨天我们了解了小明和小丽在超市的购物情况,看到了货架上的一些物品及其标价,并进行了一些小数的加、减法计算。这节课我们还是利用这个货架上的物品标价继续研究小数减法。(板书)教师:求一本笔记本比一枝水笔贵多少元,怎样列式?先说算式:谈话:你能试着算一算吗?学生独立尝试竖式计算,教师巡视,了解学生计算情况。指名板演,引导学生观察。教师:被减数是一位小数,减数是两位小数,百位上该怎样减?学生可能提出把被减数百分位上看做0。谈话:被减数百分位上为什么可以看做0?在小组中议一议。学生思考并在小组里讨论交流。学生想法可能有哦:依据物